材料：在一阴湿山洼丛中，有一堆长满葫芦藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。请根据材料，从生命系统的结构层次上试分析各自对应于哪个层次。（每空1分，共3分）
（1）这一阴湿山洼丛中的所有葫芦藓_____________________
（2）这一阴湿山洼丛中的苔藓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠等生物___________________。
（3）这一阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成_______________________
现提供纯种的豌豆、玉米种子，请你设计遗传实验，探究控制矮茎的隐性基因在细胞质内还是在细胞核的染色体上。
（1）实验原理：
（2）实验材料：最好选用 （豌豆、玉米），理由是：
（3）用适当的形式（表格或文字图解）表示实验步骤、可能的结果及相应的结论，并对关键步骤配以简要说明。
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甲和乙为一对相对性状，用其进行杂交试验可得到下列四组试验结果：
| A．♀甲×♂乙→F1呈甲性状 | B．♀甲×♂乙→F1呈乙性状 |
C．♀乙×♂甲→F1呈甲性状 | D．♀乙×♂甲→F1呈乙性状 |
据实验结果分析回答：
（1）可用来说明甲性状为显性性状的试验是 组。
（2）若甲性状为显性，用来说明试验中的甲性状个体基因型为杂合体的试验是 组。
（3）若为细胞质遗传，试验应符合 组结果。
（4）当亲代的甲性状为显性纯合体，且产生的F1为雌性时，符合伴性遗传的试验应是 组。
图为一株花斑紫茉莉，请分析回答：
（1）这株紫茉莉的父本和母本的枝叶性状分别是：父本_________，母本 。
（2）所有花斑紫茉莉是否一定像这株植物同时具有三种不同类型的枝条？____________
（3）产生该植株的原因是________________ _
下图在植物的向重力性实验设计中，各萌发玉米粒分别放在不同位置的目的是；种子的萌发需要适宜的充足的和等，设计中满足这些条件的实际操作分别为。
种子与重力的实验装置示意图（培养皿中为4粒玉米种子）
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