根据要求作文。我们是一群十四五岁,充满朝气与活力的青春少年。我们渴望长大,渴望老师会心的一笑,渴望走上领奖台的那一刹那。我们还年少,我们更渴望得到所有人那一次次理解与包容、支持与帮助,那怕小到渴望一本好书,一条漂亮的裙子,一次放松的郊游,一个完整的双休日……那么你渴望什么呢?请以“《渴望 》(先补全题目)为题,写一篇文章。要求:①有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;②文体自定;③不少于600字。
作文 “只要我活着,我便要歌唱”这是英国诗人雪莱的声音;“轻轻地我走了,正如我轻轻地来”这是徐志摩的声音;“面朝大海,春暖花开”这是海子的声音……每一首诗歌,每一篇散文,每一本小说,每一个剧本,都传递着作者的声音。我们聆听着这些声音,接受着文学的洗礼。 请以“文学的声音”为题,写一篇记叙文。 要求:(1)要写生活中你自己的事。 (2)所记必须联系文学或文学作品。 (3)如出现校名,一律用“××”表示。 (4)字数不少于600字。
阅读下面的文字,完成题目。(6分) 学生甲画了一张画给同桌乙看,画上画的是一头怪兽:老虎的头,猪的身子,鹰的翅膀,鱼的尾巴和鹿的腿。甲对乙说:“看!我创造的怪兽!”乙说:“你这不能算是创造,只能算是拼凑。”甲不服气地说:“拼凑也是一种创造啊!”乙说:“只有杰出人物才懂创造,平庸的人只会拼凑。” 根据你的对“创造”的理解,结合上述文字,说说你对“创造”的看法。要求:(1) 要有明确的观点;(2)要作简要的论证;(3)字数在100—120字之间。
题目:我的母亲要求:写出自己的真情实感,字数不少于600。
阅读下面的小诗,根据要求作文。(60分) 上帝爱鱼 造了许多湖泊和小溪 人们也爱鱼 造了许多网鱼的工具 读完这首小诗我们可以联想到人类对待自然的态度,还可联想到人们对待自己所喜爱的事物的态度…… 要求:认真阅读材料,选好角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
作文题目:《这个春天,因_______而美丽》 要求:①先将题目补充完整,然后作文;②文章要有真情实感;③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。