综合性学习。(5分)
《微笑着面对生活》：一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务：为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。
作为参赛者，你将在演讲中列举名人笑对失败的事例。请你列举一例。
在演讲会上，一位同学引用了巴尔扎克的一句名言：“苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是万丈深渊。”假如有的同学不理解这句话的含义，你该如何解释？（ 2分）
下列诗节正确的排列顺序是
1.狂风吼叫……雷声轰响……
2.看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的，黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
3.这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
下列选项中不是本诗所象征的主题意义的一项是（ ）。
| A．深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势。 |
| B．热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神。 |
| C．显示出在大风大浪的斗争激流中要勇敢、顽强、坚定、敢于冲破一切障碍。 |
| D．预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景。 |
“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。”这句话说明海燕所象征的无产阶级革命者具有（ ）。
| A．英勇无畏的战斗精神 |
| B．乐观的态度和战斗的激情 |
| C．夺取胜利的百倍信心 |
| D．高度的预见性和敏锐的洞察力 |
为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。
我怀念上古的夸父，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷的世界吗？
倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。文中提到了“飞蛾”和“夸父”，它们的共同点是：。
阅读第三段文字，不禁让人想起匈牙利诗人裴多菲著名的箴言诗《自由与爱情》，请把这首小诗默写出来。
第五段画线的句子表达了作者怎样的思想感情？
飞蛾投火而死，但它 “在最后的一瞬间它得到光，也得到热了”，所以作者赞美它。可是夸父追赶日影，却渴死在路途上，这也值得赞美吗？请谈谈你的看法。
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