名著阅读。鲁迅评价《西游记》“神魔皆有人情,精魅亦通世故”。下面这段文字写的是唐僧取经途中的什么磨难?你从这段文字中读出了什么“人情世故”?(4分)这妖精是牛魔王的儿子,我与他父亲相识,若论将起来,还是他老叔哩,他怎敢害我师父?我们趁早去来。磨难:____________________________________________________________人情世故:________________________________________________________
(1)如图故事出自四大古典小说之一的《 》,故事中的主人公是 。
(2)仔细观察《红楼梦》中的两幅插图,回答下面问题。
①甲图反映的故事是 ;乙图反映的故事是 。(10字以内)
②乙图中主人公有如此遭遇的主要原因是 。
结合《童年》一书的阅读,回答问题。
我又撤到外祖父那里。
“怎么啦,小强盗?他用手敲着桌子,迎面对我说现在我不养你了,让外祖母养你吧!”
“让我养我就养,”外祖母说,“你以为这是个什么了不起的难题吗?”
“那你就养好了!”外祖父大叫一声,但是马上又安静下来,对我解释道:“我和她完全各过各的了,如今我们样样都是分开的……”
文中的“我”是谁?“我”为什么“又搬到外祖父那里”了?外祖父是一个怎样的人?
名著阅读。
(1)下列图片描绘的都是《水浒传》中的故事,请你依照图片内容为它们拟标题。要求:按照“人物+事件”的格式,如“鲁智深倒拔垂杨柳”。
(2)下面三幅图都与鲁迅的小说有关。请你任选其一,为图片配一段解说文字。要求:点明地点(或环境)、人物、事件,30字左右。
我选择:解说 :
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(1)阅读《西游记》选段,按要求填空。
A_____捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼,火焰齐生。那五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云洞,被那烟火迷漫,真个是熯(hàn)天炽地。B_____慌了道:“哥哥,不停当!这一钻在火里,莫想得活;把我弄做个烧熟的,加上香料,尽他受用哩!快走!快走!”说声走,他也不顾行者,跑过涧去了。
A指 (填人名),B指 (填人名)。
(2)根据《西游记》第四回《官封弼马心何足 名注齐天意未宁》的故事情节,简析孙悟空的形象特征。
根据《简•爱》回答下列问题。
(1)在 (填地名),仆人贝茜(有的版本译为“蓓茜”)的关爱是简•爱灰色童年中的一抹亮色;在洛伍德学校,教师 小姐的友谊和陪伴给了简•爱心灵的慰藉,让她学会宽容和隐忍……这些人,给了简•爱向阳生长的力量。
(2)当简•爱与她深爱的罗切斯特走进婚姻殿堂时,发现了疯女人的存在,她毅然决然地选择了离开;当罗切斯特被大火烧成了残疾,简•爱又选择与他长相厮守。这是为什么?请结合相关内容简要回答。