某兴趣小组同学按照下图实验装置进行实验，请回答相关问题：
（1）你认为设计该实验是为了测定 ；
（2）实验过程中，下列操作不妥的是 ；（填序号）
①检查装置的气密性 ②实验前夹紧止水夹
③冷却后再打开止水夹 ④选用教室里的空气
（3）通电使红磷燃烧，燃烧的现象是 ，该反应的文字表达式是 ；
（4）红磷燃烧了一段时间后，自动熄灭了，原因可能是 ；
（5）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象是 ；
向装有等量水的A、B、C三个烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体，充分溶解后，现象如图一所示。
（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是（填序号）；
（2）图二中能表示NaNO3溶解度曲线的是（填“甲”或“乙”）；
（3）要使B烧杯中剩余的固体继续溶解，可采用的方法是；
（4）图二中A点的含义______________________________；
（5）t2℃时，将30g甲溶于50g水中，所得溶液的质量分数为____________；
（6）由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的是（填序号）。
A．甲、乙都是饱和溶液 B．所含溶剂质量：甲＜乙
C．溶液质量：甲＞乙 D．溶质质量分数：甲＞乙
为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验。
（l）写出沉淀A的化学。
（2）加入CaC12溶液后，分离除去沉淀A的实验操作方法是。
（3）同学继续探究后又提出新的方案：将混合物溶解，若滴加盐酸至不再产生气体为止。
则既能除去Na2CO3杂质，又能有效地防止新杂质的引人。写出有关反应的化学方程式：。
下图是实验室制取、收集有关气体的装置图。
请按要求回答下列问题：
（1）用双氧水制取氧气的化学方程式为；
（2）要收集氧气，可选择上述装置中的（填写序号）；
（3）用发生装置A或B制取氧气时，A与B相比，A的优点是
右图是A、B两种物质的溶解度曲线。请回答下列问题。
（1）若从A和少量B的混合物中将A分离出来可采用的结晶方法是；
（2）t2℃时，用100克水配制成A的饱和溶液，需要Ag。
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