请从下面两题中任选一题作文。(1)请以 “ 之后” 为题作文。(2)倾听是增长知识的捷径,倾听是沟通心灵的桥梁,倾听是陶冶情操的妙法,倾听是修养品德的良方……听师长的教诲,听自然的乐章,听历史的回音,听未来的呼唤……倾听在生活中无处不在,倾听在人生中意味深长!请以“倾听”为话题,写一篇文章。要求:①选择题目(1)的请先将题目补充完整,然后作文;选择题目(2)的另拟题目作文。②内容具体,情感真挚,积极向上。③除诗歌、戏剧外,不限文体。④不少于650字。
从下面两个题目中任选一题,按要求写作。 题目一:班上准备召开名著阅读经验交流会,分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例,写一段话,简要介绍你阅读名著的经验。 题目二:学校校刊准备开辟“走进博物馆”栏目,分享同学们参观博物馆(或纪念馆)的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件,简要写出参观某座博物馆(或纪念馆)后,你最大的收获是什么,是怎样获得的。 要求:(1)内容真实具体,语言准确得体。(2)字数在150-200之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 (二)根据题目,按要求写作。
命题作文。 青春是明媚的,激扬的梦想,无尽的活力,纯真的友情……处处洋溢着我们的欢乐;青春又是忧伤的,学习的起伏,朋友的误会,师长的不理解……成长路上留下了串串泪水与叹息。我们就在明媚与忧伤的交织中慢慢长大。 请以“青春的明媚与忧伤”为题,写一篇文章。 要求:(1)文章不少于600字、不超过900字;(2)除诗歌外,文体不限;(3)文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。
写作 “阡陌交通,鸡犬相闻”,“听君一席话,胜读十年书”,“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,不管是生活中的喧哗,人与人之间的对话,还是大自然的呼唤,都会引起人们无限的遐想,都会在每个人心中展现出一幅属于自己的美景。 请以“听,多美”为题目,写一篇记叙文。不少于600字。 要求:(1)除诗歌外,文体不限。 (2)言之有理,表达真情实感。 (3)字迹工整,卷面整洁(达到此项要求,评分时可奖励2分)。 (4)不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。
题目:为这样的创意点赞
阅读下面的材料,按要求作文。 毛毛虫试验 法国科学 家约翰•法伯曾做过一个著名的“毛毛虫试验”。这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性,总是盲目地跟前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一只花盆的边缘上,首尾相接,围成一圈;花盆周围不到六英寸的地方,撒了一些毛毛虫喜欢吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一个,绕着花盆,一圈又一圈地走。一个小时过去了,一天过去了, 毛毛虫还不停地坚韧地团团转。一连走了七天七夜,终因饥饿和筋疲力尽而死去。这其中,只要任何一只毛毛虫稍微与众不同,便立即会过上更好的生活(吃松叶) 读了上述材料,结合你的所感所思,可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点,写一篇不少于600字的文章。 要求:1、题目自拟,立意自定。2、除诗歌外,文体不限;文体特征鲜明。 3、要有真情实感,不得抄袭和套作。4、文中不得出现真实的校名、人名等信息。