比较、分析、归纳是化学学习的有效方法.已知化学反应: Z n + C u S O 4 = Z n S O 4 + C u
C u + 2 A g N O 3 = C u ( N O 3 ) 2 + A g
C l 2 + 2 N a B r = 2 N a C l + B r 2 B r 2 + 2 N a I = 2 N a B r + I 2 (1)通过分析、总结发现:上述四个反应均属于基本反应类型中的反应;反应③中的 C l 2 和④中的 B r 2 所含元素的化合价都从反应前的变成反应后的价. (2)分析反应①和②,可以得出 Z n 、 C u 、 A g 的活动性由强到弱的顺序是,判断这三种金属活动性顺序的依据是.
(3)写出氯气和碘化钠 N a I 反应的化学方程式.
实验是学习化学的一个重要途径。请根据下图完成下列各题。 (1)仪器①的名称是 ;仪器②的名称是 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,仪器连接好,应先检查可选用的发生装置是____(填序号);若要收集一瓶较纯净的氧气最好用____(填序号)。反应的文字表达式是: 。 (3)若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是: 。 (4)若用装置B制氧气反应的文字表达式是: 。装置B中长颈漏斗下端要插入液面以下的原因是: 。 (5)通过查阅资料得知: 氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体;在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取,应选择的反应的发生装置是 ,收集装置是 (填序号)
保护环境,保护地球成为我们人类共同的呼声,也是每个人的责任和义务。 (1)请你举出二个你所了解的会对空气造成污染的例子: ① ,② _ (2)如何防止空气污染,请写出两条措施: ①_____ ____, ②_______ _____,
①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体,密度比空气大;②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊③点燃镁条在二氧化碳中燃烧;④冒黑烟、发光、生成白色固体;⑤生成了氧化镁和碳;⑥二氧化碳可用于灭火、制冷剂等。 上述叙述中:(填序号) 是物理性质; 是化学性质; 是化学变化; 是现象; 是用途。
下列事实说明空气中存在哪些物质。 (1)昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间____________。 (2)酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软了____________。
如图所示,这是一瓶用排水法收集后摆放在桌子上的无色气体,据此,请你推断出除“无色”、“气体”的另2条此气体所具备的物理性质 (1)___________。 (2)___________。