比较、分析、归纳是化学学习的有效方法.已知化学反应: Z n + C u S O 4 = Z n S O 4 + C u
C u + 2 A g N O 3 = C u ( N O 3 ) 2 + A g
C l 2 + 2 N a B r = 2 N a C l + B r 2 B r 2 + 2 N a I = 2 N a B r + I 2 (1)通过分析、总结发现:上述四个反应均属于基本反应类型中的反应;反应③中的 C l 2 和④中的 B r 2 所含元素的化合价都从反应前的变成反应后的价. (2)分析反应①和②,可以得出 Z n 、 C u 、 A g 的活动性由强到弱的顺序是,判断这三种金属活动性顺序的依据是.
(3)写出氯气和碘化钠 N a I 反应的化学方程式.
生活中化学变化广泛存在,小李将一生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中,片刻观察到的现象是_ _____,发生的化学方程式_ ____;反应一段时间后,又观察到的现象是____ __,发生反应的化学方程式为_ _____。
某同学将一朵紫色牵牛花泡在石灰水里,牵牛花很快就变成了蓝色,又将牵牛花泡在稀盐酸中,牵牛花又变成了红色,请你根据以上实验现象回答: (1)该同学将紫色牵牛花泡在肥皂水中很快就变成了蓝色,肥皂水显________(填“酸性”或“碱性”). (2)该牵牛花的汁液________(填“能”或“不能”)用作指示剂. (3)将牵牛花泡在家庭厨房里的某种调味品中,牵牛花变成了红色,选用的调味品可能是________.
实验室有盐酸、白醋、柠檬酸三种溶液,回答下列问题: (1)向三氧化二铁中放入足量盐酸,充分反应后,观察到的现象是________,反应的化学方程式是________________________. (2)白醋、柠檬酸溶液也能与三氧化二铁发生类似反应,说明白醋、柠檬酸溶液和盐酸中都含有的离子是________. (3)理论上溶解3.2g三氧化二铁,需要36.5%的盐酸________g.
用化学方程式解释下列现象: 小颖同学在探究二氧化碳的性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,石蕊溶液很快变红色,原因是________________;课后清洗仪器时,小颖发现变红的石蕊又变回紫色,原因是________.
氢氧化钠溶液长期暴露在空气中会逐渐变质,这一变化的化学方程式为________________;检验氢氧化钠溶液是否变质,可选用的试剂是________;如果已变质,加入此试剂时发生的现象是________________,有关的化学方程式为________________.