比较、分析、归纳是化学学习的有效方法.已知化学反应: Z n + C u S O 4 = Z n S O 4 + C u
C u + 2 A g N O 3 = C u ( N O 3 ) 2 + A g
C l 2 + 2 N a B r = 2 N a C l + B r 2 B r 2 + 2 N a I = 2 N a B r + I 2 (1)通过分析、总结发现:上述四个反应均属于基本反应类型中的反应;反应③中的 C l 2 和④中的 B r 2 所含元素的化合价都从反应前的变成反应后的价. (2)分析反应①和②,可以得出 Z n 、 C u 、 A g 的活动性由强到弱的顺序是,判断这三种金属活动性顺序的依据是.
(3)写出氯气和碘化钠 N a I 反应的化学方程式.
她出发了. (1)她携带的物品中,主要材料属于有机合成材料的是(填字母序号) A.水壶B.帽子C.背包 (2)如图③所示,乘坐地铁禁止携带的物品中,属于易燃易爆品的是.
下面连环画记录了雯雯参观中国地质博物馆的一天. (1)早餐食物中有花卷、牛奶、鸡蛋和苹果,其中富含蛋白质的是. (2)陶瓷餐盘的主要成分之一是硅酸钙 C a S i O 3 ,其中硅元素的化合价是.
利用下图装置进行实验。实验前 K 1 、 K 2 、 K 3 均已关闭。
(1)检查装置气密性:保持 K 1 关闭,打开 K 2 、 K 3 ,向B中加水至液面浸没下端导管口,用手捂住A瓶外壁,说明装置在左侧气密性良好的现象是;用同样原理可以检查装置另一侧的气密性。 (2)实验1中,锌与稀硫酸反应的化学方程式为;气体收集完毕后,在不拆卸装置的情况下,使A中未反应的稀硫酸大部分转移到B中的操作是。 (3)实验2中,当B中液面不再变化时,测得B中减少了160mL水,则A中 C O 2 的体积分数约为%。
依据下图进行实验(夹持仪器略去)。实验过程: ①通入 N 2 ,点燃酒精灯,一段时间后, a 、 b 中均无明显现象; ②熄灭酒精灯,立即改通 O 2 , a 中无明显现象, b 中红磷燃烧。 (1)实验过程②中,红磷燃烧的化学方程式为。 (2)实验过程②中,对比 a 、 b 中的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是。 (3)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是。
在各种金属材料中铜是人类应用比较广泛的金属之一,某学习小组欲测定铜的相对原子质量,设计如下实验方案: 实验步骤:①连接好装置,②-----③装入药品 ④打开分液漏斗活塞向锥形瓶中滴加入稀盐酸 ⑤一段时间后点燃酒精灯⑥D中黑色固体完全变成红色,停止加热,待D中玻璃管冷却至室温,关闭分液漏斗活塞 ⑦数据处理 请回答下列问题: (1)补全实验步骤②。 (2)若使制取氢气是装置随开随用,随关随停,下列装置可选用的是。 (3)B装置中水的作用,长玻璃管的作用,C装置的作用.
(4)已知: C u O 样品质量为m1克,E中增重为m2克,D中反应后固体质量为m3克,实际参加反应氢气的质量为m4克,试用m1,m2列出铜的相对原子质量的表达式。若无F装置,则对测定结果的影响(填"偏大"、"偏小"、"无影响"),以下数据还能测定铜的相对原子质量的是。
(5)请你评价实验有什么不妥之处,并说明原因。