比较、分析、归纳是化学学习的有效方法.已知化学反应:
(1)通过分析、总结发现:上述四个反应均属于基本反应类型中的
(2)分析反应①和②,可以得出
的活动性由强到弱的顺序是
(3)写出氯气和碘化钠
反应的化学方程式
甲、乙两物质的溶解曲线如右图所示。
（1）当为________℃时，甲、乙两物质的溶解度相等。
（2）欲将t2℃时甲不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是_________________（写出一种即可）
（3）t1℃时将乙物质的饱和溶液m g，升温到t2℃所得溶液的质量 （填“＞”、“＜”或“＝”）m g。
右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，我能根据此图回答下列问题：
⑴________℃时，物质A和C的溶解度相等；
⑵等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时从t2℃降温到t1℃，其中溶质质量分数没有发生改变的是________；
⑶t2℃时A物质的溶解度是________g。小丽向100g t2℃的水中加入50gA物质，意外发现全部溶解，一段时间后又有部分A物质的晶体析出，我认为“全部溶解”的原因是________。
右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。回答下列问题：
（1）30℃时，甲物质的溶解度是 g；
（2）当温度为 ℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；
（3）甲中含有少量的乙，若提纯甲，可采用 法（填“降温结晶”、“蒸发结晶”或“过滤”）。
烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表。
| 溶液的温度/℃ |
75 |
65 |
50 |
35 |
20 |
| 析出固体M的质量/g |
0 |
0 |
2、0 |
4、5 |
8、4 |
若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题。
（1）65℃时，该溶液是否为饱和溶液？______（填“是”、“否”或“无法判断”）；
（2）将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中一定能达到目的的有 _ （填序号）。
①升温 ②降温 ③加溶质M④加水 ⑤加另一种固体N⑥恒温蒸发水 ⑦与40℃时M的饱和溶液混合
（3）20℃时，用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液，必须用到的仪器有：托盘天平（带砝码盒）、烧杯、______。
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