下面是五(1)班晨操时部分同学所在位置的平面图.(1)用数对表示这三名同学的位置:小华 、小红 、小刚 .(2)表示陈辰位置的数对是(x,3),陈辰可能在什么位置?(3)表示晓露位置的数对是(4,y),晓露可能在什么位置?
图上距离一定,实际距离与比例尺.
判断两个量是否成正比例或反比例,说明理由:每箱木瓜的个数一定,运来木瓜的箱数和木瓜的总个数.
判断两种量是不是成比例,成什么比例,并说明理由.分数值一定,分数的分子与分母.
看图象回答问题.(1)速度和时间是否成比例,如果成比例,成什么比例?(2)利用图象估计一下,如果想要4小时行完全程,每小时行多少千米?
判断题中两种量是否成比例:三角形的面积一定,高与底.理由: .