读甲、乙两国轮廓示意图，回答下列问题。
（1）甲国的农业生产实现了地区生产的专门化，其中A所在地区农业带的名称是 ，该农业地带的形成原因是什么？（从自然和经济两方面分析）
（2）近年来，我国有部分商人从国内大量采购生活日用品到乙国销售，获得了丰厚的利润。请你解释生活日用品在该国销售特别好的原因。
（3）甲、乙两国在自然地理特征上有许多相似之处，试列举两例。
读地球公转示意图，完成下列要求：（每空1分，共9分）
（1）在图中标出地球公转的方向。
（2）当地球公转至A点时，太阳直射的纬线是________，北半球得到的太阳光热最________，南极圈内有________现象，当地球公转至C点时，北半球的正午太阳高度最________，当地球公转到B.D点时，全球昼夜_______。
（3）写出地球公转至C.A位置时北半球的节气：C________ A________
（4）某同学的生日是十月十号，此时地球在公转轨道中位于________
①、BC之间②、CD之间③、D A之间④、AB之间
读经纬网回答下列问题（每空1分，共9分）
（1）写出图中字母序号所表示的经纬度数。
A_____________B_____________C____________
（2）A.B.C三点位于南北半球分界线上的是_______，位于北半球的是______，位于西半球的是_______，位于低纬度的是_______。
（3）A.B二点位于热带的是_______。
（4）A点位于B点的_______ 方向。
读“五带图”，回答问题。（每空1分，共13分）
（1）在图中相应位置填出热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。
（2）热带与南温带的分界线是 ，北温带与北寒带的分界线是 。
（3）五带中四季变化最明显的是 、 ，有阳光直射现象的是 。你的学校所在地有阳光直射现象吗？ 。有极昼极夜现象吗？ 。
（4）太阳直射点有规律地在 之间移动。
读图，完成下列问题。（每空1分，共11分）
（1）在图中画出地球公转的方向。
（2）当地球公转到 点时，北半球获得太阳光热最多，这一天为北半球的 日，日期为 月 日前后，此时北半球的昼夜长短状况是 。
（3）中国的国庆节时地球公转在 点和 点之间。
（4）当地球公转到D位置时，北半球的安庆正处在 季，其日期为 月 日前后。
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