小张同学做人有一个原则:人敬我一尺,我敬人一丈。(1)小张同学要求“人敬我一尺”,说明他有一种什么样的情感需要?(2)小张同学做到“我敬人一丈”说明他又有一种什么样的品德?(3)你认为小张同学所拥有的“我敬人一丈”的品德最基本的表现是什么?
情景再现,我思我悟
阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题:在表格①、②处填上相应的内容。①: ②: (2)情景一中的小明侵犯了“我”的什么权利?面对情景二,“我”可以采取哪些有效方法应对?(至少两种方法)①情景一: ②情景二:
良好的道德品质,影响一个人的成长和发展,请你仔细观察下列图片,感受其中的人生道理。图中反映的是我们青少年应具备什么品质?我们要怎样培养这种品质?
小伟曾是一个调皮的学生,上课讲闲话,有时还跟老师顶嘴,回家也不做作业,自从班主任老师找他谈话后,他有很大转变,上课随意讲话少了,听老师话了,也开始做作业了。可是同学们仍然把他当坏学生,故意远离他。小伟很自卑,不知怎么办?请你帮他指点迷津。
有一次,周恩来总理去会见某外国元首。那个国家的元首,很看不起中国和中国人民。就在和周总理礼节性的握过手之后,他从衣服兜里掏出一块手帕擦了擦手,然后把手帕放回了兜里。这时,周总理不慌不忙的也掏出一块手帕,擦了擦手,然后把洁白的手帕扔进了垃圾箱!一生节俭的周总理,用一块洁白的手帕,又一次捍卫了祖国的尊严。请根据周总理的故事说一说我们应该怎样培养自尊的优秀品质?
某市实验中学七年级同学在本市公园游玩时,看到了以下温馨的提示语,请细心阅读这些提示语,并完成相关的设问。绿地:芳草萋萋,踏之何忍;景观雕塑,请勿攀爬;花木共赏,人人呵护。一草一木显温情,一举一动见文明。水体:儿童在此玩耍,须有大人陪同;水深危险,请勿嬉玩;;小心落水,禁止游泳。⑴若你在公园看到这些提示语,你将会怎么做?⑵你是如何看待这些提示语的?