阅读下面的语段,按要球答题。6分①漫长的人生中,谁也不可能不一帆风顺,谁也堆克要经历挫折。②被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢,正所谓“宝剑磨砺出。”③遭受挫折不但可以积累经验,而且使人生得到升华,____________我们更应该正视挫折。 (1)第①句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(2)第②句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。 (3)请为第③句的空格处填上恰当的关联词语:_____________
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名句积累与运用俱怀逸兴壮思飞,。(李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》),决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)黑云烟城城欲摧,。(李贺《雁门太守行》),古来征战几人回。(王翰《凉州词》)此夜曲中闻折柳,。(李白《春夜洛城闻笛》)曹操《观沧海》中,点明当时季节的诗句是:,。《龟虽寿》一诗中表达了诗人虽然已到晚年,但依然志向高远的诗句是:,。《观刈麦》中描写农民忍受酷热,辛勤劳作的场景的句子是:,。《望岳》中体现了作者登高望远,理想远大的句子是:,。《雁门太守行》中,表达了作者誓死报国的诗句是,。
作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知道,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多…… 请以"珍惜所拥有的___"为题,写一篇文章。 提示和要求: (1)先将题目补充完整,然后写作。题目的横线上可填"青春、健康、亲情、幸福、荣誉"等词语,也可以加省略号。 (2)除诗歌外,文体不限,要表达你的真情实感。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。 (4)不少于600字。
文言文阅读。(19分) 马说 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才关不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,呜之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。本文的作者是代的。解释下列划线词在文中的意思。 (1)一食或尽粟一石 或: (2)才美不外见 见: (3)且欲与常马等不可得 等: (4)是马也 是:翻译下列句子。 (1) 且欲与常马等不可得,安求其能千里也? (2) 食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。怎样才能使千里马充分发挥其日行千里的才能?(整理文中的句子回答)本文短小精悍,通篇运用寄托了作者之情 。如果你是一匹千里马,而尚未被“伯乐”发现,你该怎么做?
阅读《活板》片段,完成小题。(共8分) 庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,—板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每—字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者⑤,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。写出下列划线字在句中的意思。 (1)持就火炀之()(2)更互用之() (3)则字平如砥()(4)有奇字素无备者()用现代汉语写出文中划线句子的意思。 说说“若止印三二本,未为简易”的原因是什么。用“燔土”为字印的优点有哪些?(可用原文)