材料一:2012年11月,中共十八大胜利召开,“坚持和发展中国特色社会主义”是贯穿十八大报告的一条主线。材料二:2013年8月19日,习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出:党的中心工作与意识形态工作相辅相成,坚持两手抓,二者才会相得益彰。阅读上述材料,回答下列问题:建设中国特色社会主义的总依据和总任务是什么?(2)材料中“党的中心工作”是指什么?(3)在当前一切工作都必须服从和服务于这个中心工作,那么判断各项工作是非得失的标准是什么?
一个心理学家对一所中学的25名女生、18名男生进行调查后发现:快乐的中学生,自信、乐观,更有才能,人际关系更良好,能更多的发挥创造性,有更多的成功机会,容易达到目标。而不快乐的中学生,缺乏自信,缺少热情,容易悲观,人际关系紧张,缺乏创造性,学习效率不高,难以达到目标。 请问:(1)这些中学生的情绪中,哪些是积极情绪,哪些是消极情绪? (2)这两种不同的情绪会产生什么不同的影响? (3)我们可以通过哪些方法来调控情绪?
15岁的女学生肖某到新开业的好缘影楼拍明星照。老板以拍一套婚纱照为条件,免费为她拍了一组明星照。拍照完毕,老板请她吃饭。在饭桌上,肖某连看都没看就在老板拿出的一份协议书上签了字。不久,好缘影楼挂出了肖某的大幅婚纱照,同学们都以为她结婚了,肖某气愤地去找老板论理,老板拿出肖某已签字的协议书说:“协议书上写得明明白白,照片的使用权归我影楼。你不要无理取闹!”肖某一看协议书,傻眼了,一气之下,远去广州打工。三天后,肖某的母亲一纸诉状将好缘影楼告上了法庭。 (1)请指出肖某行为的不当之处。 (2)公民应当怎样自觉树立法制观念?
竞争心态面面观。 小胡:还是作弊好,时间花得少,成绩来得快。 小龙:为了考好,就不应该把学习经验和大家分享。 小佳:每次考试都考不好,下次考试还是不去了吧。 (1)他们的观点共同反映了什么? (2)我们应怎样正确参与竞争?
第三届全国道德模范“孝老爱亲”模范——孟佩杰:5岁,生父因车祸去世,生母无奈将其送人领养,不久生母因病去世;8岁,养母刘芳英因病瘫痪,不久后,养父不堪生活压力离家出走,此后杳无音讯,8岁的孟佩杰从此承担起了侍奉瘫痪养母的重任。从8岁到20岁,4000多个日子里,孟佩杰日复一日照料养母刘芳英,任劳任怨,不离不弃。 (1)同样遭遇挫折,孟佩杰和她的养父表现不同,这告诉我们哪些道理? (2)为了提高应对挫折的能力,我们可以采取哪些办法来进行行为训练?
临近中考,老师号召全班同学在考前复习中互相结对子,发挥“1+1>2”的效应,不让一个同学掉队。可班上小明同学与同桌暗中较劲,自己的学习资料秘而不宣,从不借给同桌,并巴望同桌请假缺课,考试失手。请你回答下列问题: (1) 同学“互相结对子”与考试竞争矛盾吗?竞争与合作两者关系如何? (2)你认为小明是一种怎样的心态?启示我们应该怎样正确参与竞争?