材料一：2012年11月，中共十八大胜利召开，“坚持和发展中国特色社会主义”是贯穿十八大报告的一条主线。
材料二：2013年8月19日，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出：党的中心工作与意识形态工作相辅相成，坚持两手抓，二者才会相得益彰。
阅读上述材料，回答下列问题：
建设中国特色社会主义的总依据和总任务是什么？
（2）材料中“党的中心工作”是指什么？
（3）在当前一切工作都必须服从和服务于这个中心工作，那么判断各项工作是非得失的标准是什么？
仔细揣摩下面四句话，回答问题，“爷爷的皱纹弯弯，诉不清有多少血泪斑斑”；“父亲的心儿弯弯，叫不响心头那致富的呐喊”；“我的脊背弯弯，驮不动太多的烈日和严寒”；“儿子的眼角弯弯，是文明小康村的自信和乐观。”
（1）从上面四句话中我们可以看出四代人的生活发生了怎样的变化？为什么会发生这样的变化？
（2）在你的心目中，全面的小康社会应该是怎样的？
（3）当前，摆在全国人民面前的重大历史使命是什么？
（4）请你设想到2020年全面小康社会实现时的美好景象？
（5）请你为所在地的全面建设小康社会提几条合理化建议
（6）为全面建成小康社会，青少年应该怎样做？
我们经常遇到各种小小的挫折，如考试成绩不理想，参加比赛没有取得很好的名次……现在，让我们打开记忆之门，共同回忆那难忘的时刻。
（1）我遇到的印象最深刻的一次挫折是：
（2）我受挫后的心情：
（3）我受挫后的表现是：
（4）我总结出战胜挫折的方法有：
小张同学做人有一个原则：人敬我一尺，我敬人一丈。
（1）小张同学要求“人敬我一尺”，说明他有一种什么样的情感需要？
（2）小张同学做到“我敬人一丈”说明他又有一种什么样的品德？
（3）你认为小张同学所拥有的“我敬人一丈”的品德最基本的表现是什么？
下面是某校三位同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情景一：七（2）班学生兰兰同学，见人就夸大自己的优点，同时贬低别人。
（1）你准备和小兰交流，告诉她： 。
（2）理由： 。
情景二：小冬同学在学习中遇到难题，总是先自己独立思考，想办法解决，实在解决不了，再求助于老师和同学。
小冬的做法对吗？ 。
理由： 。
情境三：期中考试快到了，小丽同学因为成绩不好整天唉声叹气，上课都无精打彩的。
（1）小丽的表现： 。
（2）小丽应该： 。
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