请模仿划线句，分别以“泉水”、“歌谣”为喻体再造两个句子，构成一组连贯的排比句。
爱心是一片照射在冬日里的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是
， ；爱心是
， 。
专题与语文实践活动。
班级以“我爱文学”为主题出一期手抄报，你也参与其中。请为手抄报取一个比较有文学色彩的名字（如“火花”“文学少年”等，但不可与示例相同），并说说你的理由。
名字：
理由： 请你为手抄报设计两个与文学有关的栏目，并写出其名称。
栏目一： 栏目二： 为积累更多的文学知识，办好手抄报，小明前往图书馆查阅资料，在图书馆他遇到了管理员王老师，他该怎样说？
表达与交流
5月31日，首届中国汉字文化节盛大开幕，汉字专家闻教授也参加了此次活动。下面是小记者的采访片段，请在横线上补写出恰当的内容。
小记者：闻教授，您好！我是校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题。
闻教授：好的。总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严重；汉字的丰富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中华文化有衰败倾向。
小记者：
闻教授：也不能完全迭么说。汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动，正是为搭建交流平台，引发公众思考，推动中华文化发展而举办的。
小记者：哦！我明白了。建议本次活动增设一条宣传标语： 。
闻教授：拟得不错，很切合本次活动的主题。
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