科教复兴国家 创新改变世界
材料一：获得国家最高科技奖的袁隆平院士突破经典遗传理论的禁区，提出水稻杂交理论。他培育的杂交水稻自推广以来，已累计增产4000亿公斤，取得了巨大的经济效益。
材料二：只有初中学历的许振超是青岛港集团一名普通桥吊队长。30年来，他不断学习新知识，创造了世界一流的装卸效率，为我国的集装箱运输的发展做出了突出的贡献。
（1）上述材料共同说明了什么道理？
（2）请从两个角度分析上述材料对我国现代化建设的启示。
（3）结合上述材料，谈谈我们中学生在创新方面应如何去做？
阅读下列材料
材料一 漫画（见右图） “牵着你的手，却看不到你”不是美丽中国；“厚德载雾，自强不吸”不是全面小康。经济发展再也不能走先污染后治理的老路。美丽中国，从健康呼吸开始。
材料二根据省环保厅每天发布的日报，从6月中上旬，我省部分地区的AQI指数就开始异常，其原因是有极少数冒头的偷烧秸秆现象。
请回答
（1）材料一中的漫画反映了我国怎样的环境状况？
（2）结合材料二，请说说焚烧秸秆有着哪些方面的危害？
（3）针对身边焚烧秸秆现象，学校要求我们分小组行动起来。请你为自己的小组想一个行动的口号或者标语。
（4）作为中学生，我们在行动的过程中可以做哪些力所能及的事情？
个体运输户张某，少年丧失父母，家庭生活十分困难，在政府的帮助下读完初中，随后响应国家的号召，自愿到部队服兵役，因表现突出，多次受到上级表扬。退役后，在政府的帮助下，张某买了一辆卡车，当了个体运输户。由于认真守法、积极纳税，第二年又被评为纳税积极分子，后来带领村民走上了共同富裕的道路。他的举动得到了全村干群的好评，并被推选为乡人大代表。
（1）张某享受了宪法赋予的哪些权利？（2分,至少写出2个）
（2）张某履行了宪法规定的哪些基本义务？（2分,至少写出2个）
（3）请谈谈我国公民的权利和义务的关系如何？
为积极响应习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，使“三爱三节”教育不断深入人心，我区某校八年级（1）班同学围绕“三节”主题，开展实践探究活动，请你参与其中。
●第一组同学开展问卷调查，了解“三节”现状。
问题1. 白天，看到教室的灯还亮着，我会（）
A.主动关闭 B.不闻不问
问题2.……
同学们发出216份调查表，收回200份，对信息统计如下：
| 选择情况（份） |
所占比例（%） |
||
| 问题1 |
A |
156 |
① |
| B |
44 |
② |
|
| 问题2 |
…… |
…… |
…… |
（1）请你完成表格中“所占比例”一栏的填写。
（2）这一统计结果说明了什么？
●第二组同学召开座谈会，分析“三节”原因。
小春：之所以倡导“三节”，是为了让我们传承一种美德。
小雪：我国面临严峻的资源形势，所以必须倡导“三节”。
（3）小春所说的“美德”指什么？
（4）请对小雪观点中的“严峻的资源形势”作具体说明。
●第三组同学向全校学生发出倡议，落实“三节”行动。
（5）请你完成倡议的内容。
2014年1月10日上午，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向获得2013年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国科学院大连化学物理研究所张存浩，中国科学院院士、中国人民解放军总装备部程开甲颁发奖励证书。
阅读材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）材料表明我国正在实施哪些战略？
（2）我国为什么要实施这些战略？
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