某研究学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××遗传病的遗传方式”为子课题。下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方式最合理的是（ ）
| A．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查 |
| B．研究青少年型糖尿病的遗传方式，在患者家系中调查 |
| C．研究艾滋病的遗传方式，在市中心随机抽样调查 |
| D．研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查 |
相关试题
下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是
| A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 |
| B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 |
| C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 |
| D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 |
下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是
| A．具有隐性遗传因子的个体都表现出隐性性状 |
| B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1 |
| C．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 |
| D．若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交 |
孟德尔用含有一对等位基因的杂合子（F1）与隐性纯合类型测交，依据所得子代表现型及比例，得到验证的结论是
| A．F1的表现型 | B．F1的基因行为 |
| C．F1的配子种类及比值 | D．F1产生的雌雄配子的比值 |
下列有关基因的说法不正确的是
| A．基因都是通过控制酶的合成控制生物性状 |
| B．基因是有遗传效应的DNA或RNA片段 |
| C．基因以一定的次序排列在染色体上 |
| D．基因是生物遗传的基本功能单位 |
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