“渺茫天际,水天一色,舟舶来往,惟以指南针为则,昼夜守夜唯谨,毫厘之差,生死攸关。”请回答:(1)最早的指南仪器叫什么?指南针应用于航海是在什么时期?(2)指南针的应用有什么作用?(3)指南针是经何人之手传入欧洲的?
泱泱中华有着丰富多彩的文化遗产,面对优秀的民族文化,民族自信心、自豪感油然而生。请结合所学知识回答下列问题:(1)孔子作为我国古代的思想家,其思想核心是什么? (2)被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的史学名著是什么?主要记述了哪一历史时期的史事?(3)该著作有怎样的历史地位?
读下图,回答问题(1)图中的符号是什么?是什么人发明的? (2)它何时被什么人传到欧洲?(3)想一想,这种符号的发明对人类社会的发展有何重要意义?
识读下面的历史文物回答问题:(1)图A、B的名称各是什么?它们是哪一文明古国的名胜古迹?(2)图A的用途是什么?图B上的浮雕人物是谁?(3)图B在世界文明史上占有怎样的地位?
阅读下列材料: 材料一:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”材料二:“在北京人生活的洞穴里,用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚,最厚处有6米。”材料三:“上古之世……民多疾病。有圣人作,钻燧取火以化腥臊,而民说之,使王天下,号之曰燧人氏。”(1)在材料一所述的险恶环境下,北京人只能过什么样的生活?(2)材料二证明了什么?它所证明的史实有什么意义?(3)材料三反映了原始社会生活的一个什么重大变化?从什么时代开始出现这种现象?
读图回答问题:(1)根据图示,说明黄帝对中华文明所作的贡献。(2)你认为上述发明是否都是黄帝发明的?为什么?(3)黄帝对中华民族的形成和发展还有哪些贡献?