某化学兴趣小组的四位同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分进行了探究。
【作出猜想】小马猜想：溶质有
、
、
小程猜想：溶质只有
小宫猜想：溶质有
、
小尚猜想：溶质有
、
（1）老师认为小马的猜想是错误的，她的理由是
【方案设计】小程和小宫分别设计了如下方案验证各自的猜想。
| 实验设计者 |
方案步骤 |
方案预估现象 |
方案结论 |
| 小程 |
用一根洁净的玻璃棒取反映后的溶液沾在
试纸上，把试纸所呈现的颜色与标准比色卡进行对照 |
小程猜想正确 |
|
| 小宫 |
取少量反应后的溶液于一支试管中，再向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液 |
有白色沉淀生成 |
小宫猜想正确 |
【方案评价】（2）两位同学中
【方案反思】（3）请分析错误方案的原因
【拓展研究】（4）请你再设计一个实验方案验证小尚的猜想正确，填写下列实验报告。
| 方案步骤 |
方案预估现象 |
方案结论 |
|
|
|
小尚猜想正确 |
现有以下实验仪器，请按要求填空：
(1)仪器⑤的名称是 ；配制一定质量分数的氯化钠溶液，需用到的仪器有 (填序号)，还缺少的仪器是 (填名称)；如果用石灰石与盐酸反应制取CO2，可选上述仪器中的 (填序号)组合成制气装置。
(2)某同学利用仪器①与⑥组合成一个贮气装置。当装满水用排水法收集甲烷(甲烷难溶于水、比空气轻)时，气体应从仪器①的 (填“a”或“b”)通入；集满甲烷后将其导出使用时，水应该从仪器①的 (填“a”或“b”)导入。该装置还有其它用途，请你任举一例： 。
(3)下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是 (填序号，选错一个扣1分，本小题不出现负分)。
①铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰；
②镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光；
③将CO还原Fe2O3的尾气直接排入空气；
④不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上稀硼酸溶液；
⑤加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯。
二氧化硫(SO2)的含量是空气质量监测的指标之一。请你参与兴趣小组对二氧化部分性质的实验探究。
（1）若雨水的pH小于5.6，表明空气受到污染。为了测定二氧化硫水溶液的pH，小明同学向一个集满二氧化硫气体的质地较软的塑料瓶中加入适量的水，立即旋紧瓶盖，振荡，使二氧化硫充分溶解(二氧化硫能与水反应形成亚硫酸)，打开瓶塞，测定瓶中二氧化硫水溶液pH的实验操作是__________________。
（2）为了探究二氧化硫能否与氢氧化钠反应，小宁同学用右图所示装置进行实验，发现试管内液面上升。小宁同学由此得到结论：二氧化硫能与氢氧化钠反应。你认为小宁同学由上述实验得出的结论是否合理？ (填 “是”或“否”)，理由是______________________。
（3）兴趣小组同学取刚降到热电厂附近的雨水进行测定，每隔五分钟测一次pH，其数据如下表所示：
分析上述数据变化，你可以得出的结论是 ；针对此结论，你猜测其中的原因为 。结合大理石被酸雨腐蚀的事实，你认为碳酸、硫酸、亚硫酸酸性由强到弱的顺序为__________________________。
下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(友情提示：以下所选装置均填装置序号)
(1)写出指定仪器的名称：① ；② ；
(2)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式 ；该装置中试管口略向下倾斜的原因是 ；
(3)收集(2)中所得气体可选用的一种装置是 ，利用该装置还能收集的一种气是 ；
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ；如果用右图所示装置收集乙炔，气体应从 (填“a”或“b”)端管口通人。
小兵同学在化学实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签严重破损（如图所示）。老师告诉他，这瓶试剂是硫酸、硫酸钠、硫酸镁溶液中的一种。小兵同学通过查阅资料得知，常温下这三种物质的溶解度如下表：
| 物质 |
H2SO4 |
Na2SO4 |
MgSO4 |
| 溶解度/g |
与水任意比互溶 |
19.0 |
39.0 |
小兵同学根据上述信息．分析认为此溶液一定不是 溶液。为确定其成分，该同学对此溶液进行如下实验探究：
【提出假设】该溶液可能是 。
【实验验证】
| 实 验 操 作 |
实 验 现 象 |
实 验 结 论 |
| |
|
假设正确 |
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