以下是初中化学常见的实验装置图。请回答有关问题：
（1）图中仪器
的名称是
（2）使用 装置制氧气，试管口棉花团的作用是，该反应的化学方程式为
（3）要制取一瓶干燥的二氧化碳气体，甲同学选用装置 的组合，该反应的化学方程式为，其中 中盛放的是，乙同学认为用装置 代替 更好，理由是
(8)请分别从宏观和微观（分子和原子的角度）两个方面描述下面的过程：
(1) 水的沸腾
①宏观：______②微观：______
(2) 氧化汞的受热分解
①宏观：______②微观：______
(12分)右图为过滤装置，写出下列仪器、用品的名称:
A BCD
其中仪器A的作用是 过滤是分离液体和_____的一种方法。操作中的
一贴： ；
二低：(1) ， (2) ；
三靠：(1) ，(2) ，(3) 。
(10分)写出下列反应的文字表达式：
(1)硫在氧气中充分燃烧
(2)铁丝在氧气中燃烧
(3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
(4)双氧水在二氧化锰存在条件下分解
(5)水在通电条件下分解
下表是元素周期表中1—18号元素的排列情况。根据此表我对它进行探究：
（1）第16号元素的名称是（10）。通过对元素周期表的分析，我能得出的一条信息是（11）。
（2）第16号元素属于（12）元素（填“金属”或“非金属”），它的原子在化学反应中容易（13）电子（填“得”或“失”），它的离子符号为（14）。
（3）研究表明：在同一周期中，从左到右，原子失去电子的能力逐渐减弱，得到电子的能力逐渐增强。由此推断：第二周期中得电子能力最强的的是（15）原子；失电子能力最强的是（16）原子，具有稳定结构的是（17）原子。
（4）某元素的原子结构示意图为
，则它位于元素周期表中的第（18）周期，该元素的化学性质与上表中第（19）族元素的化学性质相似。
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