如图所示，A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析合理的是
①该图表示一个生物群落
②图中C种群获得的能量占A种群能量的10%～20%
③E和F存在着地理隔离和生殖隔离
④若D种群为增长型年龄组成，则E种群密度有可能逐渐增大
A.有一种说法错误 B.有两种说法错误 C.有三种说法错误 D.以上说法都错误
相关试题
用3H标记的H2O追踪光合作用中H的转移，最可能的途径是( )
| A．H2O→[H]→C3→(CH2O) | B．H2O→[H]→C5→(CH2O) |
| C．H2O→[H]→(CH2O) | D．H2O→[H]→C5→C3→(CH2O) |
用14C标记参加光合作用的CO2，可以了解光合作用的哪一过程( )
| A．光反应必须在有光条件下进行 | B．暗反应不需要光 |
| C．CO2被还原为糖类的过程 | D．光合作用过程中能量的转移过程 |
下列关于光合作用的探究历程的叙述，不正确的是( )
| A．萨克斯让叶片在暗处放置几小时,然后一半遮光、一半曝光处理,得出光合作用需要光照才能进行的结论 |
| B．恩格尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验，得出氧气是由叶绿体释放出来的结论 |
| C．梅耶根据能量转化和守恒定律，指出植物在进行光合作用时把光能转换成化学能储 |
| D．鲁宾和卡门利用放射性同位素标记法，证明光合作用释放的氧气来自水 |
在圆形滤纸的中央点上对叶绿体的色素滤液进行色素分离，会得到近似同心环的四个色素圈，排列在最外圈的色素所呈现的颜色及其吸收的光分别是( )
| A．蓝绿色，红光和蓝紫光 | B．黄色，红光和蓝紫光 |
| C．黄绿色，红光 | D．橙黄色，蓝紫光 |
(1,2,3,4分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b)
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