近年来,国花、国树、国鸟的评选在各地轰轰烈烈地展开,其中牡丹、梅花、丹顶鹤、松柏都在候选之列。它们之所以能脱颖而出,很大一部分原因缘自中国古老文化赋予它们的象征意义。你能否在下列横线中为它们找到正确的位置呢?牡丹 梅花 丹顶鹤 松柏(1)百折不挠 (2)雍容华贵 (3)益寿延年 (4)傲雪含香
写作。 课外阅读托尔斯泰的生平传记和他的作品,根据你的阅读理解,写一人物短评。(如可以《我看托尔斯泰》《从〈战争与和平〉看托尔斯泰》等为题,选一角度,谈出你自己的见解)
请仿照下面句子,再写几句话,使之构成排比句式且话题统一。 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;
写作。 课文中的人物,像考了第一名的乔元贞、一只手几个指头都说不上来的二黄毛、只教一本书的先生“弄不成”,虽着墨不多,却都各具特色,让人难忘。试从中选取一个,结合课文提供的材料,发挥想象,编一则小故事,在班内交流。
写作。 “可怜天下父母心”,读了以上两位母亲的故事,相信你定有不少感触。联系我们的生活,来关注我们的母亲吧。
请用自己的话来说说“大同”社会到底是什么样子的。