下图是“桑基鱼塘”生态农业示意图。(9分)
人们将蚕沙(蚕的粪便)、人畜粪便、秸杆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，塘泥施肥。
(1)该生态系统中，桑属于______者，蚕属于______ 者。蚕与桑的关系属于______关系。
(2)在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是细菌等______，在该生态系统的组成中它属于______，对促进生态系统的______起重要作用。
(3)桑树进行生命活动所需要的能量最终来自______。如果大部分桑叶被害虫吃掉了，会影响桑树的______作用。
(4)如果难以分解的有毒物质进入该生态系统，体内有毒物质含量最高的生物应是______。
以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示植物不同的生理过程，请据图回答：
（1）甲图中，A表示的生理过程是 作用；C表示的生理过程是 作用；B表示的生理过程是 作用，它能降低叶面温度并促进根对水和无机盐的吸收，根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 区，再通过导管运输到叶片，大多数水分由叶表皮的 散失到大气中。
（2）某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验：先将某植株放置在黑暗处一昼夜后，目的是： 。选取一个叶片，按乙图处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果如丙图所示。图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组 ，本实验能说明光合作用需要 ，光合作用的产物是 。
小芳的父母都是个体户，家庭条件相当不错。由于是独生女，父母视她为掌上明珠，对她的一切要求都尽力满足。长期的宠爱养成了衣来伸手、饭来张口的习惯和任性、娇气、偏激的性格，平时受不得半点委屈，处处要占先。小芳以前学习还不错，最近迷上了言情小说，无论在家里还是在学校，一有空就捧着小说看个没完，甚至课堂上也情不自禁地偷偷看，成绩直线下降。直到有一天，上课时，因看小说被老师发现，挨了批评。在放学回家的路上，小芳跳到了河里……请就此分析以下几个问题：
（1）导致这个悲剧发生的最根本原因是什么？
（2）小芳的心理是否健康？为什么？
（3）应怎样面对挫折？请结合小芳的故事谈谈自己的想法。
科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：
（1）桦尺蛾有深浅不同的体色，说明生物界中存在着_______________现象。
（2）在非工业区，_____________桦尺蛾不易被鸟类发现捕食；而在工业污染的地区_____________桦尺蛾不易被鸟类发现捕食。在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。所以，具有普遍变异性的生物是否生存是由____________决定的，只有适应环境具备___________变异的个体才能在生存斗争中保留下来。由于生物有______________的特性，所以它们的后代基本也具有相同性状。
（3）达尔文把这种适者生存、不适者被淘汰的现象称为_______________。
下面图甲表示某生长的大棚蔬菜，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线。请据图回答：
（1）植物正常生理活动需要的水分和无机盐，是通过甲图中【D】________运输到植物所需要的部位。
（2）甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程，【 】________过程是在细胞内始终进行的生理活动。这一过程发生在乙图的【5】__________中。
（3）甲图中过程B的强弱受______________等环境因素的影响（请写两条）。
（4）根据对图丙分析所得结论，对大棚蔬菜采取 等措施可以提高产量（请写两条）。
图一为人体消化、呼吸、循环、泌尿和排泄等生理活动示意图，其中的A 、B、 C 、D表示人体的几大系统，①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题：
（1）在A系统内，完成①过程的主要器官是 。
（2）过程③表示 。图二是人体在平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线，当肺容量如ab段变化时，肋间肌和膈肌的状态 。
（3）在C系统中，为血液流动提供动力的器官主要是 。
（4）在D系统内，血液流经肾脏时，主要通过 和 两个过程形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。如果医生在检验某人的尿液时发现有较多的葡萄糖，且患者的典型表现是多饮、多食、多尿、消瘦等，则患病的主要原因是 。
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