我们教材后面的“材料阅读”栏目，可以我们加深对教材的理解，提升我们的历史思维能力。请你阅读某课的“材料阅读”，回答相关问题： 
根据材料，用自己的话概括出中国人民革命的根本目的。又怎样才能达到目的？
阅读材料，回答问题。
材料一：……国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度。
——摘自人教版八年级历史教材
（1）根据材料一写出我国正式确立社会主义制度的时间。
材料二：
（2）分析出现图一社会现象的主要原因。读图二找出属于福建省的经济特区（填写序号）。简述三幅图之间的关系。
材料三：改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。要始终把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节，坚持社会主义市场经济的改革方向，坚持对外开放的基本国策……不断推进我国社会主义制度自我完善和发展。
——摘自中共十八大报告
（3）新中国成立以来我国一直在探索的治国之路是什么？根据材料三谈谈改革对中国发展的重大意义。
阅读材料，回答问题。电视连续剧《金婚》在全国热播。该剧以编年体的形式描写了一对普通的中国夫妇五十年的婚姻生活，同时也折射出新中国半个世纪以来的社会变迁。请从以下镜头回放中，挖掘出相关历史信息，回答问题。
镜头一：庄嫂给独生子取名“跃进”，（1）你可以从中推断出当时全国正在掀起的运动是 。这一运动的主要失误之处在于 。
镜头二：《金婚》中男主角和造反派小将们有这样一段对话，男主角说：最高指示，要文斗不要武斗！造反派小将们将男主角和女主角推向墙边站着，一边喊着：最高指示，打倒一切反动派！
（2）请问：这一场景发生在哪一历史时期？关于这一历史时期的“文革”你有何认识？
镜头三：《金婚》第三十六集中，1991年，工厂要和港商合资，动员职工买股票。
（3）请问这反映了改革开放后的社会现象，改革开放的标志是什么？请结合本地实际举一例说明改革开放对市民生活带来的影响。
（4）以上三组镜头反映了新中国的历史变迁，以史为鉴，对今天的社会主义建设又有哪些有益的启示？
以下人物：但丁、达芬奇、麦哲伦、华盛顿、拿破仑、林肯、玻利瓦尔、章西女王等是本学期学到的历史名人，你最喜欢或敬佩谁？说说值得你学习和敬佩的精神。（字数要求：至少20字以上）
美国是现在世界上最发达的资本主义强国，不过二百五十多年前，它也是一个受英国奴役的国家。在获得独立后不到百年的时间里，美国又进行了一场艰巨的统一战争。有人说，如果没有这两次战争，美国的现在是什么样还很难说清楚。你知道美国资本主义发展史上的两次关键性战争是什么吗？两次战争的性质是什么？它们起到了怎样的作用？
战争名称：
性质：
作用：
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