《醒世恒言》里有这样的一个故事:苏州盛泽镇上,有个小户人家施复夫妇俩口。他们有一张织机,织的绸光彩润泽,人们争相购买,他们赚了很多银子。十几年后,他们幽买了两所大房子和四十张织机,雇人织绸,他们由小手工业者发展成为机户。那时的机工大都来自破产的机户和农村失去土地的农民,他们一无所有,靠出卖劳动力为生,一天不干活,就得挨饿。阅读材料,回答问题:(1)故事发生在什么时候?反映了当时的一种什么社会现象?(2)材料中的“机户”和“机工”各自的身份是什么?(3)机户和机工之间是一种什么样的关系?
自秦朝创立中央专制集权制度以来,历代君王逐步加强,清朝达到顶峰。结合所学知识,简述明清加强专制集权的措施。
由于科举制度把读书、应考和做官三者紧密联系起来,因此科举入仕成为我国1300年间几乎所有知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标。 结合所学知识,回答问题。 (1)隋朝时,哪位皇帝开始通过考试选拔官员,从而开创科举制的先河? (2)唐朝时,读书人要想做高官必须参加当时哪一最重要的科目考试? (3)明朝时,有人指出“八股一日不废,则天下一日犹不得太平也”,请说明他得出这一结论的理由。 (4)我们今天读书与古代读书目的一样吗?谈谈你的看法。
仔细观察下图: 结合所学知识回答: (1)在图片方框内填写出A点地名。结合所学知识,绘制郑和船队从B点到达最远目的地的航海路线。 (2)郑和下西洋目的是什么? (3)郑和下西洋有哪些影响? (4)郑和下西洋对我们有何启示?
大事年表题。 (1)上述年代尺中,A是 B是 C是 (2)辽与北宋签约的和约名称是什么? (3)其中有内在联系的两个政权是
图说历史题(下图)。读“隋朝大运河示意图”回答问题。 (1)大运河以B 为中心,北到A 南到C 。 (2)大运河的开通有什么作用?