巨人陨落 精神永存。钱学森曾说:“不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。”“我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿在中国。” 阅读材料回答问题:(1)“不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的”。请你找出树立信心的办法。(2)我们青少年学生应如何向钱学森学习,把自己培养成一位有责任感的中学生。
什么是公民?
新闻:又一场突如其来的地震袭击中国大地,2014年8月3日16时30分在云南鲁甸县发生6.5级地震,虽然此次地震只有6.5级,但却伤亡严重,地震给灾区学生造成了巨大的心理创伤:痛失亲人的悲伤、孤独、恐惧…… 假如你也是一名心理辅导志愿者,你将运用哪些心理知识帮他们抚平创伤?
有一次,天鹅、梭鱼和大虾在一起负责运送一车行李。它们三个一起套上小推车,拼命地拉。它们用尽了力气,但小推车还是停留在原地,丝毫不动。对它们来说,行李根本不重,可是天鹅一个劲儿要飞上云霄,大虾使劲往后推,梭鱼一心要向水里钻。 (1)“它们用尽了力气,但小推车还是停留在原地,丝毫不动”,为什么?它们怎样才能把行李运到目的地? (2)假如“小推车”比喻我们的班级,请你提出能促进班级进步的两条建议
系列活动之“美丽中国梦”征文比赛 对这一征文主题我们用九年级学生的视角来审视,会发现它涉及十八大关于中国特色社会主义的总体布局问题,同时还要求我们必须清楚,美丽中国应该是科学发展的中国,是生态文明的中国,是可持续发展的中国,铸就“美丽中国梦”,要求我们必须认识和理解国家的相关政策,并付诸于行动。 根据所学知识回答: (1)十八大关于中国特色社会主义的总体布局包括哪些内容? (2)建设生态文明是基于我国怎样的实际所作出的必然选择?实现生态文明,要求我们在经济社会发展过程中必须坚持怎样的发展战略? (3)为实施好第(2)问中所提发展战略,国家制定了哪些基本国策?在生态文明建设方面中学生能有哪些作为?
如果把国民经济视为一支舰队,我就是“旗舰”;如果把国民经济视为一列火车,我就是“火车头”;如果把国民经济视为一栋建筑,我就是“顶梁柱”。 (1)“我”是谁?“旗舰”“火车头”“顶梁柱”这些词说明了什么? (2)在国民经济这支舰队中除了“我”以外,还有哪些成员? (3)为了保障国民经济这列火车平稳快速前进,必须用什么经济制度保驾护航?