观察下列图片(1)图一、图二中两个人物分别是谁?他们的对外活动反映了唐朝对外文化交流的什么特点?(2)图三反映的历史事件是郑和下西洋,请写出其目的和在世界航海史上的地位。(3)图一、二和图三反映的对外交往,在作用方面有什么相同的地方?图三反映的历史事件结束后,对外交往逐渐减少,到清朝导致了什么局面的出现?
学过本册书后请你举出:近代以来日本侵华的史实。(时间、名称、结果或危害)
改革是社会发展的动力,每一个国家,每一个民族要发展进步,就必须与时俱进,敢于改革。 (1)齐桓公是春秋时期的第一位霸主,请问他任用了谁进行改革? (2)战国时期,使秦国成为七国中实力最强国家的改革是什么?这次改革有什么作用? (3)顺应民族大融合的趋势,北魏孝文帝进行了什么有效的改革,他的改革作用是什么?
读“秦朝疆域图”,回答问题: 请回答: (1)秦何时完成统一?请写出灭六国,建立起我国历史第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝的人物姓名? (2)秦朝修筑长城的目的是什么?图中的A、B是长城的起止点, 请问A、B两点分别代表了哪两个地方? (3)C处是秦朝开凿的著名水利工程,连接了长江和珠江两大水系,请问它是哪大水利工程? (4)秦朝的都城在哪里? (5)从图中“桂林郡”、“南海郡”、“陇西郡”等可知秦朝在地方上推行什么制度?
下面三幅图都与美国的历史有关,仔细观察三幅图片并回答相关问题。 (1)图1中自由女神的右手高举着火炬,左手拿着一本书,这本书内容的颁布宣告了美国的独立。此书名称是什么?为什么马克思称之为“第一个人权宣言”? (2)图2为()。旗面由13道红白相间的宽条构成,左上角还有一个包含了50颗白色小五角星的蓝色长方形。50颗小星代表了美国的50个州,而13道条纹则代表()。这面旗帜俗称“星条旗”(Stars and Stripes)。 (3)图3被称为美国“开国元勋”的人物是谁?请简要评价图3人物? (4)“忘记历史就意味着背叛。”就以上三幅图所反映的内容谈谈自己的看法
阅读下列材料,回答问题: 1856年3月,沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出:“……现行的农奴制不能一成不变,与其等农奴自下而上地来解放自己,倒不如从上面来废除农奴制度,解放农奴为好。”他后来又在国务会议上强调:“继续拖延只会引起更大的灾祸,对整个国家,特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。因而宜尽快通过改革方案” 请回答: (1)这位沙皇是谁?他针对哪次改革而言的? (2)这次改革的性质是什么?这次改革对俄国的发展起了怎样的促进作用? (3)日本也在稍后发生了同样性质的改革,你知道日本这次改革的名称吗?