在“宏观——微观——符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。
如果用“●”表示氢原子，用“○”表示氧原子，用“ 
”表示氯原子，用“
”表示氯气分子，如图1为A、B两种物质反应的微观过程（恰好完全反应），请你根据图示回答下列问题：
（1）请用给定的符号，在方框内画出相应数量的B分子模型。
（2）已知D物质的化学式为HClO，写出该微观过程表示的化学反应方程式:
。
（3）硒元素被誉为“抗癌大王”，硒元素部分信息如图2所示，下列说法错误的是 （填字母序号）
A．硒元素的原子最外层有6个电子
B．硒元素应排在元素周期表的第四周期
C．硒原子结构示意图中X=18
D．硒元素相对原子质量为78.96g
按照一定依据把物质进行分类，是研究物质的组成、结构、性质、用途的常用方法。现有三组物质：①水、氧化铜、熟石灰、干冰；②空气、糖水、一氧化碳、不锈钢；③酒精、蛋白质、硫酸、甲烷。 按物质组成不同进行分类，每组中均有一种物质所属类别与其他三种不同，这三种物质依次是 、 、 。
化学就在我们身边，它与我们生产、生活息息相关。现有以下常见的物质：
①CO2 ②CH3COOH ③NaOH ④KNO3 ⑤C2H5OH ⑥SO2
请选择合适物质的序号填空：
（1）绿色植物进行光合作用需要 ；
（2）属于复合肥的是 ；
（3）食醋中含有 ；
（4）国酒茅台中含有 。
右图中
、
分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：
（1）若
表示某稀有气体元素的原子，则该元素的单质的化学式为。
（2）若
表示某元素的原子，则
，该元素的原子在化学反应中容易（填"失去"或"得到"）电子。
（3）若
是阳离子的结构示意图，则
可能是下列中的（填字母序号）。
a．8 b．10 c． 11 d．12
（4）若
中
，则
、
所表示的元素形成化合物的名称为。
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：
（1）25
时，将25
甲固体加入到50
水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为
。
（2）要使35
时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是。
（3）现有操作步骤：
a．溶解 b．过滤 c．降温结晶 d．加热浓缩；
若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是(填字母序号)。
（4）将35
时丙的饱和溶液降温到25
，则其溶液的溶质质量分数（填"变大"、"变小"或"不变"）。
（5）向100
35
的水中加入45
甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出。你认为"全部溶解"的原因可能是。
粤公网安备 44130202000953号