下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．回想此前和此后

下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。

B．通过这次难忘的经历，陈晓恍然大悟，原来学习的压力源于他对自己的不自信。

C．通常，有听力的孩子可以轻而易举地学习语言。

D．生态环境建设不是油然而生的事情，如果等到景区大开发时才着手，就为时已晚了。

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相关试题

下列标点符号使用有错误的一项是（）

A．“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。

B．两千多年前，汉朝初年的《尔雅》一书中，便有“獏体色黑驳，食竹”的记载。

C．两会上，政府工作报告提请代表审议时，“有权不可任性”的表述赢得高分贝掌声。

D．一位普普通通的中学校长因病辞世，怎么会引起这么大的震动，怎么会引来学生自发而由衷的集体哀思，这是人们最想知道的。

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下列各项与原文不一致的是（）

A．山川之美，古来共谈，高峰如云，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。（《答谢中书书》）

B．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（《水调歌头》）

C．碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外

D．坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。（《小石潭记》）

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对下面加线病句，修改不当的一项是（）
我深深体会到：①要学好功课，是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。

A．①句删去“是否”	B．②句“就”改为“才”
C．③句“思想开小差”与“小动作”对调	D．④句“可能”改为“必定”

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下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。

B．每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。

C．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”

D．今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的圆形地——湘西茶垌镇去旅游。

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下列语句排序最恰当的一项是（）
①当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。②表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。③况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。④不过，这都是最真实的自己。

A．②①④③

B．①②④③

C．③②④①

D．②①③④

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