读图，完成下列各题。
（1）图中阴影部分是我国的 （地理区域），年降水量多在 毫米以下。
（2）在我国四大地理区域中B、C两区域的分界线大致与 和 一线基本一致。
（3）A、B、C三地发展农业，A地适合发展 业和 业。
（4）B、C两地作物及熟制差异明显：B地主要粮食作物是 ,C地作物熟制为 。
读“中国地形分布示意图”，回答(6分)：
（1）属于第二与第三级阶梯的分界线，位于H和J地形区之间的山脉是。
（2）黄土高原位于第 阶梯上，上海位于第级阶梯上。
（3）以上地形区位于第一阶梯的有。（写序号）
（4）盆地A北侧的山脉是。I地形区的名称是。
读“我国人口密度分布”图，回答：
（1）A表示黑龙江省的市，AB这条线是我国人口地理分界线，以这条线为界，地区人口密度小。
（2）我国是世界上人口的国家。实行，是我国一项基本国策。
读“中国的疆域”图，完成下列各题。
（1）从东西半球看，中国位于半球。
（2）从海陆位置看，中国位于亚洲东部，洋的西岸。
（3）我国大部分地区位于五带中的带。
（4）我国陆地领土面积约万平方千米，仅次于俄罗斯、，居世界第三位。
（5）图中数字代表的陆上邻国②。
研究性学习
研究性学习这是一片备受世人瞩目的土地，从自然环境到人类文明的演进，无不留下深深的印记。济南某中学地理学习小组展开了对黄河流经地区的探究学习，请你帮他们完成内容。
研究方向：黄河下游的问题及治理
研究思路：提出问题——分析问题——解决问题
相关资料：
（1）根据研究方向和图文资料请你提出研究的问题。
（2）结合图文资料，分析所提出问题产生的原因。
（3）根据找到的原因，结合所学地理知识，提出解决问题的措施。
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