同学们利用玻璃板，两只完全相同的蜡烛a、b，水平桌面等器材进行“探究平面镜成像特点”的实验．
（1）他们发现实验桌上放有2mm厚的玻璃板A，5mm厚的玻璃板B．为了减小误差，实验时，应选择 玻璃板作为实验器材．
（2）如图所示，把点燃的蜡烛a放置在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果将蜡烛a远离玻璃板移动，它所成像的大小将 ．
（3）在某次实验中，把蜡烛a放到玻璃板前，在玻璃板后的桌面上无论怎样移动蜡烛b，都无法让它与蜡烛a的像完全重合，其原因可能是 ．
小明在实验室测量一块不规则石块的密度。
（1）小明把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，如图甲所示，其做法错误之处是没有把 放到正确位置。
（2）小明纠正上述错误后，应向 （选填“左”或“右”）端调节平衡螺母，才能使天平横梁重新平衡。
（3）用调好的天平测石块的质量，当右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平横梁平衡，则石块质量为 g．在量筒内倒入适量水，该石块放入前、后的情况如图丙所示，则石块的体积是 cm3．此石块的密度是 kg/m3。
利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”。
提出问题：平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？
设计和进行实验：
（1）为了便于确定像的位置，要用玻璃板作为平面镜，原因是玻璃板能成像，而且 （只填字母代号）。
A．透过玻璃板可以看见后面的蜡烛
B．玻璃板比平面镜成像更清晰
C．蜡烛经玻璃板可成实像
D．玻璃板只透光不反射光
（2）为了比较像与物体的大小关系，需要选用两根外形 （选填“相同”或“不同”）的蜡烛。
（3）除图中提供的器材外，实验中还用到一种测量距离的工具，它是 。
（4）在寻找蜡烛 A的像的位置时，眼睛应在放有蜡烛 （选填“ A”或“ B”）的一侧观察。
小军同学在“测定小灯泡电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材和电路，其中电源电压为 6V，小灯泡的额定电压为 2.5V（灯丝电阻约为 12Ω)
（1）为了能够顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用 （选填“ A”或“ B” )
A．“ 10Ω5A”的滑动变阻器
B．“ 50Ω0.5A”的滑动变阻器
（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是 。
（3）根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象（如图乙所示），分析图象可知：小灯泡的额定功率为 W。
（4）完成上面实验后，小军同学又想测量额定电压为 U额的小灯泡的额定功率，但发现电流表已经坏，于是他又找来了两个开关和一定值电阻，设计了如图丙所示的电路，已知电源电压恒为 U，定值电阻的阻值为 R0，请你完成下面实验步骤：
① （填写 S、 S1、 S2的通断情况），调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为 ；
② （填写 S、 S1、 S2的通断情况），保持滑动变阻器的滑片不动，读出电压表示数为 U1；
③灯泡额定功率的表达式为 P额= 。
小军同学为了探究“使用动滑轮的省力情况及滑轮组的机械效率”，使用了如图所示的实验装置。实验前，小军用轻质弹簧测力计测得动滑轮的重力为 1.0N，每个钩码的重力为 0.5N，实验过程中，小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量，分别记下了每次所挂钩码的重力及对应的轻质弹簧测力计示数（见下表）
序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
动滑轮重 G0/N |
1.0 |
1.0 |
1.3 |
1.0 |
1.0 |
1.0 |
1.0 |
1.0 |
所挂钩码的重力 G/N |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
3.0 |
3.5 |
4.0 |
弹簧测力计示数 F/N |
0.8 |
1.2 |
1.3 |
1.6 |
1.8 |
2.2 |
2.3 |
2.7 |
（1）分析实验数据可以得到：在动滑轮的重力大于或等于物体的重力的条件下，使用该滑轮组 （选填“省力”或“不省力” )
（2）在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下，弹簧测力计的示数 F与被提升钩码重力 G以及动滑轮重力 G0的关系为
（3）小军同学又研究了滑轮组水平拉动物体的情况，用另一组滑轮组将重为 50N的物块从位置 A匀速直线拉到位置 B，请在图中画出最省力的绕线方法：物块移动的距离为 cm；若此时绳自由端所用拉力为 10N，物块受到的摩擦力为 18N，该滑轮组的机械效率为 。
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