在"饲养和观察蚯蚓"的实验过程中: (1)观察蚯蚓的外部形态,会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成,这些环状结构是体节.其中,有一个宽度最大,颜色较浅而又光滑的环状结构叫,它靠近蚯蚓身体的端.因此,可以借此来判断蚯蚓的前后端. (2)用手指来回触摸蚯蚓的腹面,感觉有些粗糙不平的小突起,它们是(3)取两条蚯蚓,一条放在糙纸上,另一条放在有水的光滑玻璃板上,爬行较快的是上的蚯蚓.为了保证实验的顺利进行,必须经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的.
实验题(每空2分,共10分) 鲫鱼能在光线很弱的水中游泳,但不会和水中的石块或其他物体碰撞,实验证明,这些都跟鲫鱼的侧线有密切的关系。试探究鲫鱼在弱光线下游泳不会发生碰撞的原因。 (1)提出问题:。 (2)作出假设:根据你的观察和生活经验作出的假设是。 (3)制订计划:。 (4)实施计划:。 (5)分析结果,得出结论:。
如图为“探究阳光与有机物的关系”的实验的各步骤图解,请据图回答 (1)叶片经酒精处理后,向叶片上滴加碘液,叶片未遮光的部分变成了色。 (2)这个实验说明:绿叶只有在下才能进行光合作用,制造等有机物。
某学校生物课外活动小组进行了“探究小白鼠长期摄入含三聚氰胺的奶粉会患泌尿系统结石”的实验。他们准备了两组状态相似的小白鼠,一组长期饲喂添加三聚氰胺的奶粉,另一组饲喂没有添加三聚氰胺的同种、等量奶粉。一个阶段后,一组小白鼠出现泌尿系统结石相关病症,另一组小白鼠正常。 (1)你的问题是:。 (2)针对你提出的问题,请作出假设。 (3)设计实验方案:准备了两组状态相似的小白鼠,一组长期饲喂添加三聚氰胺的奶粉,另一组饲喂没有添加三聚氰胺的同种、等量奶粉。 (4)该实验的结论是。
某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动,经过多次测量,得到几组平均数据记录在下列表格中,请回答问题:
(1)根据数据可以看出,空气湿度最大的地点是,(填“裸地”、“草地”或“灌木丛”)。 (2)早、中、晚不同的时间里,空气湿度最大的时间是,最小的时间是。所以,生物会环境。(填“影响”或“适应”)
下面是一组探究食物在口腔中发生变化的实验,根据实验分析有关问题:
实验结果分析: (1)②号试管不变蓝的原因是_________________________. (2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用两只试管进行对照实验。 (3)把试管放在37度温水的原因是 (4)2号和4号做对照说明