下图为生态系统结构简图,请回答: (l)光、二氧化碳、水等属于生态系统的部分,图中生产者是。 (2)"螳螂捕蝉,黄雀在后"表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系,请写出图示中的食物链:。 (3)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的。 (4)生态系统中的物质和能量就是沿着和食物网流动的。
下图是一株油菜植株,仔细观察图片并回答下列问题: (1)从植物体的结构层次来看,A―F均是由构成的,它们的基本结构单位是。 (2)属于营养器官的是(填字母代号);A、B、D属于器官。
下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图.据图回答下列问题: (1)图中属于植物细胞的是图,属于动物细胞的是图,其中b是,主要作用是。 (2)动植物细胞都具有的结构是。(填字母代号) (3)图中结构f名称是,它是进行的场所。 (4)图中a是,起保护和支持细胞的作用。 (5)人们切西瓜时流出的汁液是,这些汁液储存在。(填字母代号)
下图为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤,请按要求回答问题: (1)正确的操作顺序是 。(请填写序号) (2)图中③的操作应缓慢地盖上盖玻片,其目的是防止装片中出现 ,影响观察。 (3)④中载玻片中央滴加的是 ,主要是防止干缩,保持原有细胞形状。 (4)染色时滴加少量液体是 。
右图是显微镜结构图,根据此图回答: (1)使用显微镜对光的正确程序是: ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔 ②转动转换器,使物镜对准通光孔 ③左眼注视目镜(右眼睁开) ④转动反光镜调节出一个白亮的视野 (2)用显微镜观察标本时,需要调节焦距,找到物像;此时必须转动图中标号为的 结构。 (3)观察时应先选用物镜。(填“高倍”或 “低倍”) (4)用来调节光线强弱的结构是[ ] 和[ ] 。 (5)把玻片标本放在[ ] 上后,要用 压住。观察完毕,如果镜头上有灰尘和水,要用专门的 擦拭。
下图是番茄的生长发育过程示意图,请据图回答问题 (1)图中从①→②→③表示的两个生理过程依次是。 (2)被子植物的有性生殖过程包括 四个连续的过程。 (3)番茄的果实和种子分别是由花的结构发育来的。