班级将举办一个“叶的非凡本领”专题交流会,你准备从哪些方面发表你的看法?(至少两点)
给下列一则新闻加上恰当的标题(15字以内) 本报讯 李长辉 记者李韶忠报道:3月6日,记者从教育部督导办、联合国儿童基金会在宜春召开的学校教育督导评估项目启动会上获悉,我市通过督导评估大力推进中小学素质教育,取得了明显成效,去年,全市第三批146所中小学参加示范学校创建活动,评估认定市级示范学校20所,其中5所申报省级示范学校并接受评估。副市长周志平出席会议并致辞。我市现有幼儿园以上学校2602所,在校学生110.83万人。近年来,市教育部门把实施素质教育作为学校教育教学工作的主题,制定了中小学素质教育督导评估三年规划,编印了《宜春市中小学素质教育工作督促评估手册》。以督导评估为手段,在全市729所乡镇中心完小以上中小学积极推行素质教育,把督导评估变成全面推进素质教育,建设素质教育示范学校的创建活动。在创建素质教育示范学校的过程中,各学校通过开展丰富多彩的体育、艺术、科技、校园文化、德育和社会实践活动,更新了教育教学理念,改善了办学条件,进一步提高了教育教学质量,全面提升了教师和学生的综合素质。
读下面遗忘曲线图,回答两个问题。(它的横坐标代表记忆天数,纵坐标代表记忆保持量。)用简要的语言概括曲线图表明的遗忘发展规律:遗忘发展规律,对我们的学习有什么启示?(回答要用到《论语》中的话)
阅读下面材料,完成后面问题。(4分)那千姿百态的雨花石,或晶莹剔透耀人双目,或明暗交织令人称奇,或线条流畅如流水舒缓。它们是无言的诗,有形的画。我醉心其中,(A)不能不为大自然的巧夺天工而瞠目惊叹!任思绪的骏马跨越时空,我突然发现,自然界春夏秋冬的风雨,人世间喜怒哀乐的感受都悄然印证在方寸之石上。(B)于是,我的心海荡起雨花石般美丽的涟漪。(C) 大自然亿万年的磨砺,才有雨花石的精美、温润、华丽和神奇。石如此,人亦如此。 。(D)啊,人与石竟然有这般惊人的相似!文中画线的四个句子有一个用词不当,这个句子是( )(填写序号)在文中画线的空白处,填上和上下文意思连贯的句子。
下面是一幅环保宣传画,蓝天为背景,大树为绿色。观察这幅画,完成后面题目。(每题2分,共6分)请用简明的语言介绍这幅图的画面。下列对整幅画画意理解有误的一项是( )
运用恰当的关联词,将下列短语组成语意连贯的句子,表达这幅画引发的思考(可增加其他词语)。
语文实践活动。国学经典是中华文化的集中体现,千百年来,它像雨露一样,滋润着炎黄子孙的心田;像土壤一样,培育着中华民族的自强精神。让我们一起“走进国学,分享智慧”吧。【扬国学精神】为营造活动的氛围,请你为学校的电子显示屏原创一条宣传语。要求宣传语中含有“经典”一词。例:①书香溢满校园,经典伴我成长。②用国学经典,开启智慧人生。【诵经典华章】经典不厌百回读,熟读深思子自知。①《弟子规》中有句经文:“见人善,即思齐,纵去远,以渐跻;见人恶,即内省,有则改,无加警。”《<论语>十则》中也有与之相近的阐述: ; 。②常言道:“平安易老,磨难长生。”《<孟子>两章》中与这一看法相同的语句是: , 。【晒百家观点】在诵读《三字经》中“昔孟母,择邻处”时,同学们的意见产生了分岐。有的同学认为“孟母三迁”的故事在一定程度上夸大了环境对一个人成功的决定作用,是“封建糟粕”,《弟子规》中也有一些不合时宜的东西,所以我们没必要学习这些所谓的“国学”。如果你是活动的组织者,你怎样说服他?