填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）去年，爸

填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）
去年，爸爸带我去潜山爬山。　；山顶上，电视塔高高矗立，煞是雄伟。

A．这里的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼

B．这里的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼

C．那儿的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼

D．那儿的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼

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相关试题

对下面文段中加点词的理解有误的一项是（）
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来闻讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

A．要：同“邀”，邀请	B．咸：都
C．绝境：无路可走的地方	D．遂：于是

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结合文意，对下面句子中加点词理解有误的一项是（）

A．这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。
看不见的指挥棒：指隐形的用于指挥乐曲协调演奏的小棒。（谢大光《鼎湖山听泉》）

B．没见过一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧与想象。只有桂林山水。（杨朔《画山绣水》）
泛滥：突出了劳动人民的智慧与想象之多，带有赞叹之情。

C．闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像。（鲁迅《故乡》）
崇拜偶像：指闰土不切实际盲目崇拜那些神灵。

D．智慧是一种透视，一种反思，一种远瞻，它是人生含蕴的一种放射性。（罗家伦《学问与智慧》）

放射性：指“智慧”能影响“知识”，使“知识”由死变活，由书本到运用。

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下列说法有错误的一项是（）

A．《汤姆·索亚历险记》的作者是19世纪后期美国现实主义文学家马克·吐温，他的作品多以幽默讽刺见长。

B．《“海盗”生活》描写了汤姆、哈克和蓓姬三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活。

C．《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝利·费恩历险记》是两部既有相关性又有独立性的小说，语言清新简约充满童趣。

D．《当海盗去》描写了汤姆厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年的反抗心态。

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下列句子中没有语病的一项是（）

A．在语文学习中，审美趣味的培养是不可忽略的。

B．她银铃般的笑声总在我眼前浮现。

C．事隔多年，使我还在怀念这段快乐的时光。

D．不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。

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下列各句中加点的成语使用错误的一项是( )

A．母亲在生活中极具责任心的言行对我起到了潜移默化的作用，使我也成为一个有责任心的人。

B．他和卖青菜的小贩讨价还价,一毛钱也要算得清楚,可真是锱铢必较。

C．王老师工作认真，经常对同学指手画脚。

D．这并不是危言耸听，要是我们不珍惜水资源，总有一天会无水可用。

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