下列句子中成语运用不恰当的是（）
| A．新疆国际民族舞蹈节上，来自国内外的参演艺术家们玲珑剔透的服饰、优美动人的舞姿，赢得了观众的阵阵赞叹。 |
| B．五彩缤纷的云海霞光变幻无穷，使人仿佛置身于神奇的仙山琼阁。 |
| C．日前，我市通榆河大市区段沿线环境整治成效明显，河岸的养鸭场已销声匿迹。 |
| D．9月19日，阿里巴巴正式在纽交所挂牌交易，十年前与马云分道扬镳的高盛悔恨不已。 |
阅读下面一段文字，完成题目。
文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑lán的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，擂响在锣鼓kēng锵的鼓声里，飘散在书法醇美的墨香中，传扬在诗词浪漫的意境里……传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得（厚重/凝重）而雅致。给加点字注音。
积淀绽放根据拼音写出汉字。
kēng锵斑lán在括号里选择恰当的词语填在横线处。
古诗文名句默写
（1），在河之洲。（《诗经·周南》）
（2）晓战随金鼓，。（李白《塞下曲》）
（3），白露为霜。（《诗经·秦风》）
（4）谁言寸草心，。（孟郊《游子吟》）
（5），春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
（6）月黑雁飞高，。（卢纶《塞下曲》）
（7），正是河豚欲上时。（苏轼《惠崇＜春江晚景＞》
（8），拂堤杨柳醉春烟。（高鼎《村居》）
（9）我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；，走的人多了，也便成了路。
（10）南朝吴均为人耿直、为文清拔，他在《与朱元思书》中表露了自己厌弃世俗、寄情山水的情怀：，；经纶世务者，窥谷忘反。
“幸福其实很简单，可能就是因为太简单了，就总是忽略到看不见……”，有人说人生是一个包罗万象的圆，我们在无形的区域内寻找着幸福，幸福兴许只是些许我们未曾在意的东西，或许就是一句轻轻的问候，一个凝望的眼神，一件寻常的衣服，一杯淡淡的开水……当我们走完整个圆时，当我看清所有的路时，却发现我们放下了，忽略了太多太多幸福，只要我们用心体味，那种幸福感就会油然而生。幸福其实很简单，而又太容易忽视……
请以“幸福其实很简单”为题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定，文体自选（除诗歌外）；
（2）文中不得出现真实校名，地名和人名；
（3）不少于600字。
阅读孙友田的《剪不断的思念》一文，完成后面文题。
①母亲去世了。终日陪伴她的那把剪刀，静静地躺在针线筐里，成了母亲的遗物，成了母亲一生勤劳的象征，给子女留下悠悠思念。
②母亲是位普通的妇女。她用那把普通的剪刀，剪裁一家人的衣帽鞋袜。在我童年的记忆里，每逢夜深人静时，总有一阵阵剪刀的“嚓嚓”声催我入梦。她为全家剪碎了多少长夜和寒暑，直到剪断了她与尘世之缘。
③剪断了她与尘世之缘，却剪不断亲人对她的思念。
④母亲有一双巧手，不仅针线活乡里闻名，剪纸花的手艺也很精湛。不管是姑娘的花鞋和娃娃的帽花，她一看就会剪。剪刀在她手里像条水中的鱼，穿梭在流逝的时光中。左邻右舍的大闺女、小媳妇喊着“亲嫂子”、喊着“好婶子”央求她剪花样子。记得小时候，常看她端着针线筐儿坐在门口剪纸花。针线筐里放着一本少角没边的线装书，书里夹着她剪的花鸟虫鱼，一朵朵、一只只，无不鲜活可爱。一天，街上来个吹糖人的，挑着一小锅冒着热气的糖稀，引得孩子们围上去买糖人。我不知母亲无钱，竟哭闹着也要买。母亲无奈，只好喊道：“吹糖人的，给俺孩子吹一个，俺用花样子跟你换。这不，都夹在这书本里，随你挑。”那吹糖人的果真过来挑了一副“喜鹊闹梅”，给我吹了一个“老鼠上灯台”。
⑤弟弟出生后，母亲的那把剪刀增加了一种功能：为我们哥儿俩剪头发。记得有一次，我已上小学一年级，弟弟还没有上学。当时在外面剃头挑子剪一次头发要花两毛钱，按当时的物价，能买四只肉包子。看到我们俩头发长了，母亲就和我们商量：“这四毛钱给你们，每人两毛。叫我剪呢，省下钱来能买四只肉包子吃，不叫我剪呢，到外面剪去。就没有肉包子吃。”我还没有拿定注意，弟弟却马上决定吃肉包子。只见他手里拿着两毛钱，脖子里围着一条白毛巾，老实地坐在母亲怀里，等待开剪。母亲拿起剪刀，在弟弟头上小心翼翼地剪起来，尽管她剪纸技术精湛，但毕竟不是理发师，另外剪纸和剪发是两码事。实在难为母亲了。她精益求精不断进行修改，完工之后，弟弟的头还是变成了一只“花菜瓜”。我在一旁忍不住笑，弟弟却满不在乎，他连镜子都不照一下，扯下毛巾，一溜小跑去买肉包子去了。
⑥我没有享受那一次特殊的母爱，至今后悔不已。
⑦剪不断，理还乱，是离愁……离别尚有团圆日，永诀再无相逢时。母亲去世，母爱已成史诗。再也看不见她的音容笑貌，再也听不到那“嚓嚓”的剪刀声……
⑧在母亲节那天夜里，我梦见那把剪刀已成为母亲的墓碑。文章以“剪不断的思念”为题，有什么好处？
作者以深情的笔触回忆了母亲生前的哪些往事？请用简洁语言加以概括。
根据要求回答问题。
（1）结合上下文分析文章第③段的作用。
（2）请从修辞的角度赏析第④段画线句的妙处。
（3）说说第⑥段中“特殊的母爱”指的是什么。结合全文内容，分析母亲是个怎样的人。
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