用课文原句填空。(8分)成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，_______________，洒遍了牺牲的血雨。(冰心《成功的花》)
学而不思则罔， 。（《论语》）
会当凌绝顶，_______________。(杜甫《望岳》)
_________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
今年四月，浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。老人的这种精神正是龚自珍《己亥杂诗》中“ ， ”的写照。
王湾《次北固山下》的语句“ ， ”蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。
阅读下面一段文字，完成小题。(8分)
站立着，我们当像一棵树。
铁一般坚强的树干，是我们伟岸的身躯。风雨中àoA然挺立，任狂风呼啸、霹雳惊天、暴雨肆虐。
披拂摇曳，是我们挥舞的手臂。和风吹过，树叶沙沙，那是我们真诚的致意——向湛蓝的天空，向chìB热的太阳，向广màoC无垠的大地。
粗壮的树根，是我们有力的双足。深深踏入土壤，与脚下的土地有同样zhíD著的坚持，不论是润如油膏的田圃，还是瘠薄干瘦的荒野。
站立着，我们当像一棵树——一棵（ ）的参天大树！根据拼音用正楷写出相应的汉字。(4分)
为括号处选择一个恰当的成语
| A．玲珑剔透 | B．器宇轩昂 |
| C．锐不可当 | D．抑扬顿挫 |
划线句有语病，请将修改后正确的句子写出来。
（三）一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》，他极认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈笑眯眯地看着我说：“你真聪明”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
于是，就是这作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上面画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。
接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气蓬勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芳香的果。第一段中的“这样”指代的是： 。
“美丽如花”的意思是： 。你知道这个小男孩的作文为什么能“深深地打动他的老师”吗？
“妈妈式的老师”是什么样子的，你能想象出来吗？
第三段中画线句子用的修辞是 ，它的作用是什么？
选文运用了许多叠词，如：静静、刚刚、甜甜、蹦蹦跳跳等，任意选出两个简要说说它的作用。
选文最后一段，从表达方式上看，属 ，这个段落的作用是 。
“一个美丽的故事”是用什么编织的，你知道吗？
读过短文，你有什么感想？请谈一谈。
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