阅读《陈太丘与友期》，完成后面问题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。解释下列加点的词。
（1）陈太丘与友期行 （2）尊君在不
（3）君与家君期日中 （4）太丘舍去翻译下列句子。
（1）与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。用“/”为下列句子标出停顿。（每句标一处，2分）
（1）太丘舍去（2）去后乃至面对友人“过中不至”竟还“对子骂父”，元方以“”和“ ”来回击。（用原文中词语回答，2分）
文中的元方是个怎样的人？
综合性学习。
近年来，为保护各地的方言，中国语言资源有声数据库启动。对此举措，同学们有着自己
的看法。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年
轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没有必要。”丙同学说：“对，什么年代
了，还讲方言？太土气了！”用简要的语言概括以上材料的主要信息。
在经济快速发展的今天，你觉得“方言”应该保护，还是应该摒弃呢？请发表你的看法，
并说说理由。仔细阅读下面一段话，回答文后问题。
老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”
有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”
老师话中的意思是：
阅读下面一段文字，完成后面问题
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪（）后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶（）打这两条可恨的腿，喊着（A） “我可活什么劲！”
……
“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她qiáo cuì（）的脸上现出yāng qiú（）般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她（B）（喜气洋洋喜出望外喜笑颜开）了。
（1）给文中加点的字注音。
（2）根据文中拼音写词语。
（3）在A处加标点。
（4）在B处选择正确的词语写在横线上。
默写：（12分，每空1分）
（1）树木丛生，___ ___。，洪波涌起。《观沧海》
（2），潭影空人心。《题破山寺后禅院》
（3）几处早莺争暖树，。《钱塘湖春行》
（4），小桥流水人家， 《天净沙 秋思》
（5）《次北固山下》中既点明时令，又蕴含自然理趣的两句是 ，。
（6）孔子说：“_____________________，_____________________。”可见，在求学的道路
上，学习与思考都很重要。
（7）《夜雨寄北》中一问一答，将作者欲归不能之愁跃然纸上的诗句是：
___________________，_____________________。
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