如图所示,某同学探究金属化学性质的实验。 ⑴上述实验中,有气泡产生的是(填写装置序号)_____________________。⑵F中出现的现象是_____________________。⑶通过上述实验,能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动顺序?并说明理由。 。⑷我国古代“湿法冶铜”就是利用了D中的反应原理,请写出该反应的化学方程式。
化学实验室有一盖玻璃片的集气瓶,正放在桌面上,不知盛有何种气体?请你作出一种假说(猜想),并按你的假设填表,完成探究过程。
小明将氢氧化钠溶液与硝酸钡溶液混合,发现无明显现象。一段时间后,他再次取敞口放置的上述两种溶液进行混合,结果出现了白色沉淀。用化学方程式解释上述现象。
以黄铁矿为原料(主要成分是FeS2)为原料,生产硫酸的简要流程图如下: (1)写出流程图中一种氧化物的名称___________。 (2)将黄铁矿粉碎,目的是_______________________________________________。 (3)流程中SO2转化为SO3的化学方程式为_________________________________。 (4)实验室稀释浓硫酸应注意将_____(填“水”或“浓硫酸”)倒入中。 (5)炉渣(Fe2O3)在工业上可用来_________,请写出反应方程式。
小勇在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术(如下图1),看到鸡蛋被吞进瓶内。该反应的化学方程式是。 小勇思考:瓶能吞鸡蛋,能不能吐鸡蛋呢?他进行了如图2的实验,结果鸡蛋吐了出来。他加入的试剂P是(写溶液名称),吐鸡蛋的原因是。
如图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验。 (1)使用白色点滴板进行实验的优点是(答一点)。 (2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试液变红,是因为在不同碱的溶液中都含有相同的离子。