某活动小组为了探究光合作用产物的运输路径，设计如下实验：将图1（a表示叶片，b表示茎、c表示果实、x表示某种气体）放入光合作用最适的温度和光照强度下培养，并随时记录a、b和c三处放射物含量的数值如图2。下列分析正确的是
| A．根据实验要求应该用氧元素做放射性同位素实验研究 |
| B．X中该元素转化为三碳糖分子的途径称为柠檬酸循环 |
| C．t1时刻不是光合作用的结束点，S2的值表示种子的呼吸量 |
| D．若适当提高温度，则图2中的S1和S2的值都将变小 |
相关试题
下列有关种群和群落的叙述正确的是( )
| A．捕食关系对维持群落的稳定性具有重要的作用 |
| B．用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群密度，可用样方法来调查 |
| C．年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期内保持不变 |
| D．群落中植物的种群越多，动物的种群也一定越多 |
假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，右图表示λ值随时间的变化曲线示意图。下列相关叙述错误的是
| A．0-a年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型 |
| B．a-b年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型 |
| C．b-c年，种群数量增加，种群呈“S”型增长 |
| D．c-d年，种群数量增加，其年龄组成是增长型 |
下图是某研究性小组对农田生态系统做的专题研究并绘制成的食物网，他们作出的以下结论其中不正确的是（）
| A．流经该生态系统的总能量是植物积累的有机物中的能量 |
| B．农民除草、灭虫的目的是调整能量流动的方向，使能量更多地流向对人类有益的地方 |
| C．该生态系统含有5个以上的种群 |
| D．大田轮作（每年轮换种植不同作物）可改变原有营养结构，减轻病虫害 |
下图表示生态系统中生物的部分代谢过程。下列叙述正确的是( )
| A．能进行①或者③过程的生物肯定属于生态系统中的生产者 |
| B．能进行②或者④过程的生物肯定属于生态系统中的消费者 |
| C．各种生物都能通过过程②为自身的生命活动提供能量 |
| D．过程②和④不能在生物体的同一细胞内进行 |
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