某活动小组为了探究光合作用产物的运输路径，设计如下实验：将图

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某活动小组为了探究光合作用产物的运输路径，设计如下实验：将图1（a表示叶片，b表示茎、c表示果实、x表示某种气体）放入光合作用最适的温度和光照强度下培养，并随时记录a、b和c三处放射物含量的数值如图2。下列分析正确的是

A．根据实验要求应该用氧元素做放射性同位素实验研究

B．X中该元素转化为三碳糖分子的途径称为柠檬酸循环

C．t₁时刻不是光合作用的结束点，S₂的值表示种子的呼吸量

D．若适当提高温度，则图2中的S₁和S₂的值都将变小

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种群在理想环境中呈“J”型曲线增长；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长。下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是

A．当种群达到K值后，增长率为0　

B．种群中出现环境阻力是在K值之后

C．对于害虫的防治应在K/2之后进行

D．K值是环境的最大容纳量，不会随环境的变化而改变

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在啤酒生产过程中，常常加入木瓜蛋白酶，其作用是

A．将氨基酸合成蛋白质	B．将蛋白质水解成氨基酸
C．把多肽水解成氨基酸	D．把葡萄糖转化为氨基酸

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mRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是

A．tRNA一定改变，氨基酸一定改变

B．tRNA不一定改变，氨基酸不一定改变

C．tRNA一定改变，氨基酸不一定改变

D．tRNA不一定改变，氨基酸一定改变

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从生命系统的结构层次来分析，下面四种情况所对应的层次是
(1)池塘中的一个衣藻（2）池塘中的所有生物（3）池塘中的所有衣藻（4）池塘

A．个体、种群、群落、生态系统	B．个体、群落、种群、生态系统
C．细胞、种群、群落、生态系统	D．细胞、群落、种群、生物圈

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从湖泊到森林的演替中不经历： .

A．沉水植物阶段	B．浮叶根生植物阶段
C．沼泽植物阶段	D．富营养化阶段

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