读中国四大地理区域图，回答问题
（1）B地区的自然环境特征是__ _。
（2）C地区与D地区的分界线是图中的E和F一线，其中E是__________，此线与我国一月份 ℃等温线大体吻合。
（3）D地区中种植的糖料作物主要是 。 C地区的作物熟制是____ __ ___。
关注灾害。
近几年，我国自然灾害形势呈现出“重大灾害频繁发生，灾害损失巨大”等特点。结合下列图文资料及所学知识，分析回答问题。
（1）请将各种灾害与其应对措施连线。 
（2）我国的旱涝灾害频繁发生，导致其发生的自然原因是什么？你认为如何才能抵御长江洪水？
（3）中西部欠发达地区受灾严重，受灾群众的生产和生活困难加剧。我国中西部地区多为山区，你认为对山区的开发和保护应该注意哪些问题？如何才能摆脱贫困、发展好山区经济？
中国疆域辽阔，自然环境复杂多样，各地呈现出具有特色的自然及人文景观。根据图文资料，回答以下问题。
资料：两城市夏季月均温比较表（单位：0C）
| 纬度均为310N |
6月 |
7月 |
8月 |
| A |
16 |
15 |
13 |
| B |
23 |
27 |
24 |
（1）参照图中A框的描述，完成B框内容。
（2）甲图是新疆吐鲁番的晾房，乙图是浙江的砖墙斜顶房。请把甲乙准确填到图中相应位置，并解释原因。
（3）根据资料及所学知识分析，属于描述青藏高原的是A还是B，并说出你的判断依据。
（4）春节期间，小明要去参观广州的迎春花市，而小亮要去哈尔滨观赏冰灯。我国南北两个城市为什么会呈现不同的节日景观。请说明理由。
读图绘图。
地图是地理学习的特殊语言，绝大部分的地理知识都可以建构在地图上。同学们可以从中提取大量信息，更好的学习地理、认识世界。阅读图文资料，按要求完成各题。
资料一：
资料二：某城市气温和降水资料
（1）在中国地形图上填写我国最高的高原、最大的盆地。
（2）在中国地形图上描绘我国一、二级阶梯分界线
（3）根据所学知识判定资料二所在城市位于A地区还是B地区，并说明原因。
（4）A、B区域之间有一条重要的地理分界线，请设计图例，并用图例在图中标注位置。
研究性学习：某地理兴趣小组的同学上网查询有关黄河的资料，并绘制了黄河流域的地理事物及数据简图，据图探究了以下两个问题，你能参与进来吗？
研究主题：黄河泥沙问题：
（1）定量分析：在图中用折线图描绘黄河兰州测站到利津测站年平均含沙量的变化
（2）寻找规律：你发现从兰州到利津黄河水年平均含沙量有什么变化规律？
（3）以果探因：选择黄河泥沙含量变化最大的一段，试着写出变化原因。（两点即可）
（4）解决问题：同学们惊奇地发现，图中下游河段流域特别狭小无大的支流汇入，为什么会产生这样的地理现象。
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