对比、分析、归纳是学习化学的重要方法。 (1)已知 H 2 、 C O 、 C 是初中化学常见的还原剂,请分析下列反应: H 2 + C u O = ∆ C u + H 2 O 3 C O + F e 2 O 3 = 高温 2 F e + 3 C O 2 C + O 2 = 点燃 C O 2
得出的结论是:物质(如 H 2 、 C O 、 C )作还原剂时,所含元素中,一定有元素的化合价在反应后(选填"升高"或"降低"或"不变")。 (2)依据上述结论,则在反应 S O 2 + 2 H 2 S = 3 S + 2 H 2 O 中作为还原剂的物质是;该还原剂中所含元素化合价的变化是:由价变为价。
写出下列反应的文字表达式,并在括号内注明(1)(2)反应基本反应类型。 (1)实验室用氯酸钾制氧气()(2)有浓厚白烟生成的反应() (3)石蜡在空气中燃烧
现有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体,请你从中任选二种气体,并用两种不同的方法鉴别它们。 你选择的二种气体是; 方法1:;方法2:
(1)元素化学性质与最外层电子数有密切关系。氯原子的原子结构示意为(在下面),下列图中微粒共表示种元素,其中与氯原子具有相似化学性质的是。 (填字母)-氯原子 (2)某阳离子的结构示意图为,则x的数值可能是下列中的。(填字母)
下列实验与正常操作相比较,所得结果是偏大、偏小还是不变? (1)用过氧化氢制氧气时,若二氧化锰用量偏少,则所得氧气的质量会; (2)测定氧气含量实验时,若红磷的量不足,则测得氧气的含量会; (3)用天平称量固体物质的质量时将称量物放在了右盘上,砝码放在了左盘上,且使用了游码,则称量结果会。
写出下列操作所引起的后果: (1)用量筒量取液体时,俯视凹液面的最低处读数: (2)把烧杯放在铁圈上直接加热: (3)倾倒液体时,标签没有向着手心: (4)用同一支滴管取不同药液 :