读图回答问题：
（1)右图所示行政区规划最早出现于哪个朝代？是谁建立的？
（2）从图中可以看出当时统治者采用什么制度对辽阔疆域进行有效管理的？管理西藏的机构是什么？
（3）该朝统治者对辽阔的疆域实行有效的管理，促进了民族融合的进一步发展，请任意举出两例说明当时民族融合的具体表现。
材料一：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”
（1）从此材料中，你感受到了哪个节日的气氛？
（2）这个节日在宋代被称作什么？现在你认为怎样过会更有意义？
材料二：在杭州西湖畔的栖霞岭，有个人静静的躺了八百多年了。他的墓门上的对联是：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”
（3）你知道“忠骨”是指谁？“佞臣”是指谁吗？
（4）“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下便可太平。”说明此人有什么高尚品格？
（5）网上出现一种观点：“秦桧是英雄，岳飞是千古罪人。”顿时一石激起千层浪。这种观点认为：“宋朝被吞并是历史的必然，秦桧的妥协政策有利于太平，是替百姓着想，而岳飞是好战分子，他想立战功并升官发财，为个人野心所左右，全不为战乱中的老百姓着想。”许多人纷纷回帖，如果你回帖，你将如何阐述你的观点呢？
国家统一和民族团结是全国各族人民的共同愿望。阅读材料，回答问题。
材料一 “贞观十五年，太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏郡王（李）道宗主婚。持节送公主入蕃。弄赞率其兵次柏海，亲迎于河源。”
──《旧唐书》
（1）吐蕃是今天哪个民族的祖先？
（2）材料反映了什么历史事件？产生了怎样的影响？
材料二 下图 （3）写出该碑的名称？它有何现实意义？
材料三 从2008年开始，我国西藏、四川、青海等藏族聚居区先后发生了多起打、砸、抢、烧暴乱事件，给人们的生命和财产造成了严重损失。“这些事件完全是由达赖集团有组织、有预谋、精心策划煽动起来的”。几十年来，达赖集团在反动势力和“藏独”分子的支持下，从事了大量的分裂祖国的活动。
（4）据材料三和所学知识回答，如何看待达赖集团的这种分裂行为？
材料一：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。”请回答：
（1）这是谁的诗句？他被誉为什么？
（2）文中描写的是什么时候的景象？当时在位的皇帝是谁？
（3）该诗作者的诗因为深刻地反映了那个复杂动荡的时代，而被后世称为什么？
材料二：
（4）前几年一组名为“某某很忙”的系列图片在微博上疯转，而某某就是该诗的作者。在这些再创作的图片里，某某时而手扛机枪，时而挥刀切西瓜，时而身骑白马，时而脚踏摩托……一时间图片引发了网络热潮和集体围观，你怎样看待这种不正常现象？
某校开展“世界现代史三次会议及影响”研究学习活动。
【读图说史】
（1）读下图，指出这一会议的操纵国是哪三个国家？会上协约国与德国签订了哪一条约？
【中外关联】
图中所示会议拒绝中国代表提出的合理要求，将德国在中国山东侵占的一切权益转给日本。
（2）这一错误的抉择，引发了中国哪一历史事件？
【理解学习】
1938年9月，英法德意在德国慕尼黑举行会议，签订《慕尼黑协定》加速了二战爆发。
（3）为什么说《慕尼黑协定》加速了二战爆发？
【论从史出】
| 史实 |
结论 |
| 为了取得反法西斯战争最后胜利，1945年2月，苏联斯大林（社会主义）、美国罗斯福（资本主义）、英国丘吉尔（资本主义），在雅尔塔召开会议，这个会议对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，起着一定的积极作用。 |
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（4）论从史出是一种学习方法。请你根据以上史实，指出你会得出什么结论？
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