如图是实验室制取气体时常见的装置(其中 G , I 为干燥装置),根据装置回答下列问题:
(1)仪器①的名称. (2)用装置 A 制取的某气体可使带火星的木条复燃,请写出用 A 装置制取该气体的化学方程式. (3)现用 G 装置收集到一瓶无色无味的气体,欲检验其是否为 C O 2 的方法是;若改用 F 装置收集该气体,则气体应从(填" a "或" b ")通入. (4)常温下,氨气( N H 3 )是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小,溶液呈碱性.实验室制取氨气的原理是 N H 4 C l (固)与 C a ( O H ) 2 (固)混合共热.现要制得干燥的氨气并处理尾气,防止污染空气,所选择的装置连接顺序依次是 B → → F → H (填装置序号).
(4分)2011年3月11日,日本发生9.0级大地震,造成数百万人饮水困难。水是生命之源。认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。 (1)生活中可用 区分硬水和软水,常用的方法降低水的硬度。 (2)生活中你是如何节约用水和防止水体污染的(请各举一例)。节约用水;(合理答案均可)防止水体污染 。(合理答案均可)
(6分)(1)化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言。请用化学用语填空: ①铝元素 ;②五氧化二磷 ③硫酸根离子;④氧化铁中铁元素的化合价。 (2)写出符号“4NO2”中数字的含义: ①“4”表示; ②“2”表示。
过滤是一种净水的方法,利用过滤的方法,可将不溶于水的固体杂质与水分离开来。如图是过滤操作示意图,请指出错误,并加以改正。
如图,电解水时,与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能使___________复燃,与电源负极相连的玻璃管内得到的气体可以被点燃.但是水蒸气不具备上述两种气体的性质, 由此推断: (1)电解水生成的两种气体是不同于水的新物质,电解水属于___________变化(填“物理”或“化学”),该实验证明水是由___________元素和___________元素组成的。 (2)在电解水过程中,___________可分,___________不可分; (3)水变成水蒸气是因为水分子间的空隙变___________(填“大”或“小”),该变化属于___________变化(填“物理”或“化学”)。
下列是实验室制取气体的常用装置图。请根据下图回答问题: (1)写出仪器a、b的名称:a,b。 (2)若实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置及收集装置是(填序号)。表示其反应原理的文字表达式为。 (3)实验室用固液混合的方法制取氧气的发生装置及收集装置为。表示其反应原理的文字表达式为。