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甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。每人将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述正确的是
| A．甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 |
| B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数必须相等才与实际情况相符 |
| C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 |
| D．甲、乙重复4次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4 |
孟德尔在豌豆杂交试验中，成功利用“假说一演绎法”发现了两个遗传定律。下列有关分离定律发现过程的叙述中，不正确的是
| A．提出的问题是:为什么F2出现了3:1的性状分离比 |
| B．假设的核心是：F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子 |
| C．根据假设设计了测交试验并推理出相应结果 |
| D．做了多组相对性状的杂交试验，F2的性状分离比均接近3:1，以验证其假设 |
某同学欲通过下图所示的装置探究影响酶促反应速率的因素（含有H2O2酶溶液使滤纸片可沉入水底），下列分析错误的是
| A．H2O2分解产生O2促使滤纸片浮出水面 |
| B．酶促反应时间可用t3 - t2来表示 |
| C．该实验不易用于探究温度对酶活性的影响 |
| D．为了提高实验的准确性，每个烧杯中需放多个滤纸片． |
下列对有关实验的变量的叙述，正确的是
| A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量 |
| B．在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块的体积是无关变量 |
| C．在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量 |
| D．在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量 |
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