(14分,每空2分)下图是动植物细胞亚显微结构模式图。请据图分析:(1)比较动植物细胞亚显微结构,高等动物细胞内不含有[ ] 和[ ] (细胞器)。(2)在动植物细胞中功能不同的细胞器是 [ ] 。(3)具有双层膜的细胞器是[ ] 和[ ] 。(4)与动物细胞有丝分裂有关的细胞器除了线粒体、核糖体外还有[ ](5)由纤维素和果胶形成的结构是[ ] 。
之前发生过森林火灾,焚毁所有林木。现有一位生态学者对该山区植被进行调查,得到部分数据如下表,请回答下列问题。 (1)火灾后该地区群落的演替类型是_________。 (2)若以大树(树龄>5年)的数量作为森林中树种优势度的指标,则目前该山区优势度指标最高的树种是__________。若此山区不受人为干扰,若干年后,上述四种植物中,优势度指标最高的是___________。 (3)火灾后该地区曾引入一种外地植物,引入物种的种群基因型频率变化如下表: 通过对该物种在引入前后种群基因频率的比较,请说明该物种在引入前后有没有发生进化?_______________。判断的依据是_______________。
下图表示棉花根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题: (1)比较图中三条曲线,能说明__________。 (2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为__________(用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的_______________。 (3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。 实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。 实验方案:取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。 ①脱落酸能抑制________,促进叶和果实的衰老和脱落。 ②根据科学实验原则,上图中X处应放置________,则乙、丙两组的实验变量是________。 ③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论: 若________,则假设成立; 若________,则假设不成立。
Ⅰ.下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解,据图回答: (1)甲图中的细胞①为 与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体,导致靶细胞裂解死亡,通过该细胞进行免疫的方式称为 ____ 。 (2)乙图细胞为______________细胞,它直接是由_______ 分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为 。 Ⅱ.下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。两种方法均在第0天将某种物质注射进人体。请据此分析回答下列问题: (1)抗体的基本组成单位是 。 (2)当一个人被狗咬伤时,狂犬病病毒可能通过狗的唾液进入人体,这时要防止该病毒使人体致病,方法_________较好,原因是 ______。为防患于未然,应对所有健康的狗用方法 进行免疫,原因是_____________。
血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要意义。如图为血糖调节的示意图,请据图回答下列相关问题: (1)胰岛细胞分泌激素,除了直接受 的变化而发挥作用外,还可受 的控制,间接地发挥作用。由题图可知,促进胰岛素分泌的因素有 。 (2)图中①②细胞的种类是否相同? 。 (3)饥饿时,血液中胰岛素与胰高血糖素的含量比值将会 。
甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;丙图表示燕麦胚芽鞘。 (1)甲图中,根的最适宜生长素浓度为 mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是 。 (2)为验证在单侧光照射下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程: ① 实验材料及用具:燕麦胚芽鞘,一侧开孔的硬纸盒,薄云母片,光源等。 ② 实验过程;给以左侧单侧光照射,如图所示 ③ 实验结果: a. ; b. ; c. ; ④ 实验结论: 。