图甲为科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，图乙为适宜温度下某植物细胞呼吸与环境中O2浓度关系，请据图回答下列问题：
（1）图甲中,影响A点上下移动的主要外界因素是 ；当光照强度为C时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是 ，此时该植物根细胞内能够产生ATP的部位是_____________；B点限制该植物光合作用的主要环境因素是
（2）图乙中细胞呼吸的有关曲线需在什么条件下测得？___________；当O2浓度为5%时，细胞呼吸的方式为_______________；若图甲中A点是在氧气充足条件下测得的，则氧气浓度应大于_______%。
（3）某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图丙所示）。
如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？如何处理实验数据？
①对照实验： 。
②数据处理： 。
下图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程；图2表示体外受精培育优质奶牛的过程；图3表示番茄马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程，请据图回答：
（1）在图1中注射到小鼠体内的物质是 。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞，此类细胞的特点是 。
（2）图2中参与体外受精的精子需要经过成熟和 的过程，才能与卵细胞受精。若要获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对图2中囊胚中的 均等分割后进行胚胎移植。
（3）图3中过程①是植物细胞形成 的阶段。在形成再生植株的过程中与组织培养有相似之处的步骤是 。
试回答下列“蛋白质提取与分离实验”和“叶绿体中色素提取和分离实验”的有关问题：
（1）为了提取和分离血红蛋白，首先对红细胞进行洗涤以去除杂质蛋白，洗涤时应使用生理盐水而不使用蒸馏水的原因是_______________。
（2）若要去除血清蛋白中的小分子杂质，采用图1装置。透析液是_____，一段时间后，若向烧杯中加入双缩脲试剂，透析袋内溶液是否出现紫色并说明判断的依据：_____________。
（3）图2、图3分别表示电泳法分离蛋白质和纸层析法分离叶绿体中色素的结果。不同蛋白质得以分离是因为___________；不同色素得以分离是因为__________。条带c呈_______色。
在生态系统中，生产者通过光合作用固定的能量称为总初级生产量。生产者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉，剩下的可用于生长、发育和繁殖，这部分能量称为净初级生产量。下表列出四个生态系统中总初级生产量与总入射日光量、生产者呼吸消耗量与总初级生产量的比值。
| |
玉米田 |
荒地 |
Meadota湖 |
Ceder Bog湖 |
| 总初级生产量/总入射日光量 |
1.6% |
1.2% |
0.4% |
0.1% |
| 生产者呼吸消耗/总初级生产量 |
23.4% |
15.1% |
22.3% |
21.0% |
（1）四个生态系统中，光能利用效率最高的是_________，总初级生产量转化为净初级生产量比例最高的生态系统是_________。
（2）下图表示一个相对稳定的生态系统中四个种群和分解者的能量相对值。请绘制由甲、乙、丙、丁四个种群形成的食物网简图。
（3）根据第（2）小题的信息，在答题纸相应图中用箭头和文字补充完成能量流经丙种群的情况。
逆转录病毒的遗传物质RNA能逆转录生成DNA，并进一步整合到宿主细胞的某条染色体中。用逆转录病毒作为运载体可用于基因治疗和培育转基因动物等。
（1）病毒在无生命培养基上不能生长，必须依靠活细胞提供
等物质基础，才能繁殖。逆转录病毒较T2噬菌体更容易变异，从分子水平看，是由于 。
（2）基因治疗时，将目的基因与逆转录病毒运载体结合的“针线”是 。将带有目的基因的受体细胞转入患者体内，患者症状会有明显缓解，这表明 。
（3）若将目的基因转入胚胎干细胞，再经过一系列过程可获得目的基因稳定遗传的转基因动物。
①将带有目的基因的胚胎干细胞注射到普通动物的 胚中，胚胎发育成嵌合型个体。如果转化的胚胎干细胞正好发育成 细胞，则嵌合型个体生下的幼体就极有可能带有目的基因。
②从胚胎干细胞转化到获得目的基因纯合子，配合基因检测，最少需要
代。试简述育种的基本过程： 。
已知番茄的红果（Y）对黄果（y）为显性，二室（M）对多室（m）为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。
（1）图I过程培育植物体A主要应用了 的原理。在植株上，番茄的韧皮部细胞通常无法分裂、分化形成完整植株，原因是 。
（2）用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是 分裂。培育植物体B的方法(Ⅱ)称为 。植物体C的基因型有 。
（3）要将植物的器官、组织、细胞培养成完整植株，必需的条件是 。在图中Ⅳ过程中，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因是 。
（4）植物花粉离体培养形成的植株一定高度不育吗?为什么?
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