他是中国古代文坛巨星，是四川才子，有空明的灵性与乐观的情怀。

“他是中国古代文坛巨星，是四川才子，有空明的灵性与乐观的情怀。贬谪黄州，他与友同游，或泛舟赤壁，或赏月抒怀……”这段话中的“他”指的是（）

A．陶弘景

B．李白

C．苏轼

D．郦道元

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下列对课文的理解有误的一组（）

A．《狱中书简》中没有描绘监狱的黑暗与残酷，而是描写了一些美好的富有生命力的东西。说明监狱的生活环境很好，文中的主人公生活得很幸福。

B．《绞刑架下的报告》中作者用平静的笔调，轻松的语言来写敌人的严刑拷打，说明主人公早已将生死置之度外。

C．《牛虻就义》中对刑士兵的描写从侧面突出了牛虻视死如归，大无畏的革命气概。

D．《囚歌》《就义诗》《我的“自白”书》三首诗都表达了作者愿为革命抛头颅，洒热血的心声。

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下列搭配有误的一组是（）

A．《狱中书简》——罗莎·卢森堡——德国作家。

B．《绞刑架下的报告》——契克夫——捷克作家。

C．《囚歌》——叶挺——中国革命将领。

D．《牛虻就义》——伏尼契——爱尔兰女作家。

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下列加点词语解释欠妥的一组是（）

A．蓦然间一只夜莺在我窗前的一株枫树上鸣啭起来。
蓦然：猛然，突然。

B．这未免有点幼稚，因为我满脸都在流血，连指尖也在滴血。
幼稚：幼小稚嫩。

C．可是你要忏悔呀。
忏悔：认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。

D．我的“自白”书。

自白：自己说自己的意思；自我表白。

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下列划线的字注音有误的一项是（）

A．信笺jiān鸫鸟dōng绽裂zhàn阴霾mái

B．一绺liǔ濒临bīn恪守gè目眩xuàn

C．牛虻méng眼睑jiǎn忏悔chài尴尬gà

D．踉跄qiàng凯歌kǎi瞳孔tóng仲夏zhòng

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下列说法有误的一项是（）

A．《保修》的作者是台湾小说家星新一，课文一方面揭露了商业欺诈，另一方面对受骗表达出了深深的同情。

B．《细菌的启示》的作者是当代学者郑也夫，这是一篇演讲辞，作者先详细介绍细菌的性质特征，使我们充分认识细菌，这样才能迎接细菌对人类的挑战。

C．《东施效颦话语词》的作者是当代作家王蒙，课文通过对一系列典型词语的诠释，表现了时代的发展对语意变迁的深刻影响，表达了作者对语词的独特感悟。

D．《剃头匠》的作者是当代作家陈震，课文用对比手法，通过追怀当年的剃头匠表现作者对富有人情味的职业道德的呼唤，语言幽默生动。

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