结合语境，将下面的语句填入横线中，最恰当的一项是（ ）
我和朋友们坐在湖边，痴迷地望着银光闪烁的水面，晚风吹拂着我们的面颊， ① 。不知是谁哼起了《莫斯科郊外的晚上》，歌声伴着水声，像从遥远的天际传来， ② 。
| A．①湖水拍打着曲折的堤岸②轻轻地撞击着我的心扉 |
| B．①堤岸被汩汩的湖水轻轻地拍打着②重重地叩触着我的心灵 |
| C．①湖水拍打着曲折的堤岸②重重地叩触着我的心灵 |
| D．①堤岸被汩汩的湖水轻轻地拍打着②轻轻地撞击着我的心扉 |
相关试题
（届湖南邵阳中考）我国素为“文明古国、礼仪之邦”，古代文明用语典雅而简洁。在现代社会交际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。下列用语使用得体的一项是
| A．操场上碰到同学时说“久仰大名”。 |
| B．向老师请教问题时说“不吝赐教”。 |
| C．归还所借之物时说“请笑纳”。 |
| D．向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。 |
（届湖北武汉中考）把下面句子还原到文中的位置，正确的一处是（）
比如“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，说得何等的好！
现在人们注重用传统经典来教育下一代。
| A．一些家训，一些幼年启蒙读物重新受到关注。 |
| B．其中有的是对行为举止的强调，今天看来虽然严格，但能有效规范人们的行为；有的是对道德情操的熏陶，意旨深远，直指伟大民族的精神源头。 |
| C．有了这样的认知，难得不让人产生敬畏。 |
| D．可喜的是，不少人已经有了这样的认识。 |
（届湖北黄石中考）结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一项是（）
我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维，① 。我们把自己的头脑，② ，却不给自己的发现，留下一个小小的储藏盒。
| A．①留下一条细细的羊肠小道②变成收藏古今图书、储存海量知识的图书馆 |
| B．①留下一扇小小的窗户②变成收藏古今图书、储存海量知识的图书馆 |
| C．①留下一条细细的羊肠小道②变成搜罗最新倍息、网罗八面来风的集装箱 |
| D．①留下一扇小小的窗户②变成搜罗最新信息、网罗八面来风的集装箱 |
（届黑龙江哈尔滨中考）下面情境下，表达最准确、得体的一项是（）
【情境】“学雷锋小组”定于用日上午十点在学校门口集合，然后去孤儿院慰问。组长王丽让张红把这件事转达给小组其他同学，并让她尽可能动员大家积极参加此次活动。用五晚上，张红打电话通知了小组其他成员。
| A．张红对周亮说：“你不是一直想入团吗，我现在就给你个机会。本周日上午十点去孤儿院慰问，希望你参加并好好表现。” |
| B．张红对李爽说：“本周日上午十点在学校门口集合，去孤儿院慰问。这既是一次公益活动，又是一次很好的社会实践活动，我们一起参加吧！” |
| C．张红对王明说：“本周日上午十点在学校门口集合，要去孤儿院慰问小朋友。我看休平时愣头愣脑，笨手笨脚，要不你就别参加了！” |
| D．张红对赵鹏说：“明天上午十点在学校门口集合，去孤儿院慰问，你务必准时参加！” |
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