下图是动物细胞工程过程中相关的技术操作过程，请据图回答下列问题：
(1)在操作一中，为了使细胞彼此分离，通常是先用剪刀剪碎组织，再用消化法将细胞分开，消化法用的消化酶是胰蛋白质酶，或胶原酶。研究表明胶原蛋白酶和胰蛋白酶在消化时的机制有差异，下表为两种酶活性的比较表。
| 项目 |
胰蛋白酶 |
胶原酶 |
| 消化特性 |
适用于消化软组织 |
适用于消化纤维多的组织 |
| 用量 |
0.01%～0.5% |
0.1～0.3 mg/ml |
| 消化时间 |
0.5～2小时 |
1～12小时 |
| pH |
8～9 |
6.5～7.0 |
| 作用强度 |
强烈 |
缓和 |
| 细胞影响 |
时间过长时有影响 |
时间长时无大影响 |
| 动物血清 |
有抑制作用 |
无抑制作用 |
| Ca2＋和Mg2＋ |
有抑制作用 |
无抑制作用 |
据表中信息可知胰蛋白质酶作用时间需限制在0.5～2小时，原因是________________________________，为了控制胰蛋白酶的消化作用时间，常用消化临界时向溶液中直接加入________即可使酶灭活而终止消化。操作一的原理是__________________。
(2)动物细胞培养液配制好后，通常还要先抽取少许放入培养瓶中，置于37℃、CO2培养箱中24小时后观察，这样做的目的是__________________________。
(3)在动物细胞培养过程中通常要对细胞进行计数，计数的细胞数应为活细胞数。某同学在细胞培养的一次测定中，首先振荡摇匀培养液并立即吸细胞悬液少数向一试管中滴入细胞悬液9滴，再滴入台盼蓝(活细胞染液)1滴，混匀。再从试管中取混合液向计数板边缘轻轻滴1～2滴已染色的细胞悬液，使之充满计数板和盖玻片之间间隙，经测定计数室每小格中活细胞数平均为3个，则原每毫升培养液中含有的活细胞数应为________个。
(4)科研人员研究发现某一种抗原刺激机体后，在鼠体内可发现有多种效应B细胞都可产生针对于该特定抗原的抗体，这些抗体混合在一起即为多克隆抗体。试从抗原结构的角度分析产生该现象的原因是____________________________________。
图1、图2表示人体部分生理活动调节过程示意图（A、B、C、D表示激素），
请分析回答：
（1）图1中，寒冷环境下激素 （填字母）的分泌量明显增加，作用结果是 ，同时机体还通过 等变化以减少散热。
（2）当人处在高温作业情况下，因失水过多导致 ，促使下丘脑分泌 增加，减少尿量。此调节过程中当兴奋通过如图2的B图中的突触结构时，信号的变化情况是 ，传递方向的特点是 。
（3）餐后血糖浓度升高时，会使图2中A图所示的生理活动 ，图中所示激素的合成到分泌所经过的具膜细胞器有 。肝细胞膜上胰岛素受体的化学成分是 。
建立人工湿地公园是解决城市水污染的新思路，根据下图回答相关问题。
（1）人工湿地中芦苇、绿藻、 黑藻分布于不同水层，这一现象体现了群落在结构上有明显的 现象。
（2）输入该生态系统的能量有 。
（3）人工湿地可以净化城市污水，但对污水排放量还要加以控制，原因是 。
（4）除净化水质外，人工湿地还具有旅游观光和蓄洪防旱等多方面的功能，这主要是体现了生物多样性的 价值。
（5）实地调查中发现，该湿地物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是 。
（6）若在此基础上，进一步建立一个集污水净化、休闲、养鱼为一体的新型人工生态系统，其主要目的是 。在充分利用能量，减少环境污染的同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，体现了生态工程的 原理。
为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答下列问题：
实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液，喷壶等。
（1）实验步骤：
①将上述大豆幼苗平均分为两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。
②用喷壶分别将 和 喷洒在A、B两组幼苗上。
③将两组幼苗置于相同且适宜的条件下培养，一段时间后，测定两组植株的 ，并计算平均值。
（2）预测实验结果： 。
（3）上述实验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么？ 。
（4）该实验原理是： 。
（5）请你再提出一个可能影响大豆植株高度的因素________________________。
下图表示某植物在红光照射下，叶肉细胞中发生的一系列生化反应(图中的SSU、LSU和LHCP表示三种不同的蛋白质)。
请分析回答：
（1）完成图中的过程①时，碱基间配对的方式有__________________________，此过程既需要_________________作为原料，还需要与基因启动部位结合的_________________酶进行催化。由图分析，过程②表示_____________过程。
（2）若图中的LHCP中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—谷氨酸—”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则基因b中供转录用的模板链碱基序列为___________________。从图中分析，LHCP合成后转移至 上发挥作用，影响与之相关的光合作用过程的主要内因是______ (答两点)。
（3）图中的SSU和LSU组装成Rubisco酶，说明Rubisco酶的合成受____________ 控制。从其分布位置推断，Rubisco酶与光合作用的 阶段有关。
（4）若用仪器测得该植物细胞对CO2既无吸入也不放出，此时说明
。
Ⅰ、某校兴趣小组的同学进行“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验，他们对实验的处理如下表所示：
| 试管 组别 |
实验处理 |
||
| 加入体积分数为3%的H2O2溶液（mL） |
温度 |
加入试剂 |
|
| 试管1 |
2 |
常温 |
2滴蒸馏水 |
| 试管2 |
a |
90℃ |
2滴蒸馏水 |
| 试管3 |
2 |
常温 |
2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液 |
| 试管4 |
2 |
b |
2滴质量分数为20%的肝脏研磨液 |
（1）表格中的a、b应填写的内容分别是 和 。在上表的实验处理中，研究了哪些自变量? 。
（2）表中的哪两组试管对照，可研究生物催化剂与无机催化剂催化效率的差别？ 。
（3）在探究温度对酶活性的影响时， （填“能”或“不能”）用过氧化氢为实验材料。
Ⅱ、某校兴趣小组的同学进行了“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验。请据题分析作答：
现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：
（1）若要探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。根据实验目的选择装置序号，有氧条件下的装置序号为c→b→a→b，则无氧条件下的装置序号为： （用字母和箭头表示）。
（2）装置中c瓶的作用是： ，b瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝水溶液代替，则颜色变化为： 。
（3）利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。想得到实验结论还必须同时设置对照实验，对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同。
请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
| 序号 |
装置中红色液滴的移动现象 |
结论 |
|
| 装置Ⅱ |
装置Ⅲ |
||
| 1 |
向左移 |
不移动 |
只进行有氧呼吸 |
| 2 |
不移动 |
向右移 |
|
| 3 |
向左移 |
|
既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 |
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