某果园发生了虫害,该虫害是由害虫A引起的。害虫招来了一种小蜂和一种小鸟,小蜂把卵产入害虫A体内,孵出的小蜂幼虫吃空虫体后羽化飞出,再攻击害虫A的其他个体。小鸟特别喜食害虫A,也捕食小蜂。在体内有小蜂幼虫的害虫A中,有些个体常疯狂地摇摆身体,因而容易被小鸟发现而被捕食。回答下列问题: ⑴小鸟和小蜂的种间关系是。 ⑵小鸟捕食疯狂摇摆的害虫A,对A种群的生存(填"有利"、"不利"或"无影响"),理由是 。 ⑶体内有小蜂幼虫的害虫A摇摆身体为小鸟提供了一定的信息。在生态系统中,信息对种间关系就有作用,有利于维持生态系统的稳定。
桦尺蛾是一种栖息在密林中、白天停歇在树干上的昆虫,一般为浅色,它借助与环境相似的体色躲避鸟类天敌。在工业污染区,黑色花尺蛾的数量有增多的趋势。为证实两种体色的桦尺蛾因环境不同而数量比例不同,进行了如下探究。请完成下列探究方案。 (1)假设:。 (2)实验步骤: 1)选择工业污染区 A 和地区 B ; 2)收集桦尺蛾,并在翅下用有色颜料分别标记黑色蛾和浅色蛾若干; 3)
4)一段时间后用诱蛾灯诱捕,记录、统计结果。 (3)实验结果:如表1。根据表内数据在右下空白处绘制A、B两地区不同体色蛾回收率的柱形图。 (4)结论:。 (5)分析与讨论: 1)人们观察到工业污染导致树皮变黑,从这个角度解释上述实验结果。
2)已知桦尺蛾的体色由常染色体上的一对等位基因控制。为了进一步探究桦尺蛾的黑色与浅色的显隐性关系,有人将一对黑色蛾与浅色蛾杂交, F 1中黑色蛾与浅色蛾的数量比为1∶1。请利用 F 1的蛾,在此基础上设计遗传实验完成探究。 ①实验步骤:。 ②结果与分析:
回答下列有关生物进化的问题。 (1)图1表示小岛上蜥蜴进化的基本过程, X、Y、Z 表示生物进化中的基本环节。 X、Y 分别是、。 (2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成,这些个体的总和称为这是生物进化的。 (3)该小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因,称为蜥蜴的。 (4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状, W 代表蜥蜴脚趾的分趾基因; w 代表联趾(趾间有蹼)基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。 1)由于蜥蜴过度繁殖,导致加剧。 2)小岛上食物短缺,联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升,其原因可能是。 3)图2所示的过程说明,自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化,其本质是因为蜥蜴群体内的发生了改变。 (5)从生物的多样性角度分析,图2所示群体中不同个体的存在反映了多样性;若从分子水平检测这种多样性,可采用的简便技术是。
人体细胞内含有抑制癌症发生的 p 53基因,生物技术可对此类基因的变化进行检测。 (1)目的基因的获取方法通常包括和。 (2)上图表示从正常人和患者体内获取的 p 53基因的部分区域。与正常人相比,患者在该区域的碱基会发生改变,在上图中用方框圈出发生改变的碱基对;这种变异被称为。 (3)已知限制酶 B 识别序列为 CCGG ,若用限制酶 E 分别完全切割正常人和患者的 p 53基因部分区域(见上图),那么正常人的会被切成个片段;而患者的则被切割成长度为对碱基和对碱基的两种片段。 (4)如果某人的 p 53基因区域经限制酶 E 完全切割后,共出现170、220、290和460碱基对的四种片段,那么该人的基因型(以 P +表示正常基因, P -异常基因)。
回答下列有关遗传的问题。 (1)图1是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图。有一种遗传病,仅由父亲传给儿子,不传给女儿,该致病基因位于图中的部分。 (2)图2是某家庭系谱图。 1)甲病属于遗传病。 2)从理论上讲,Ⅱ-2和Ⅱ-3的女儿都患乙病,儿子患乙病的几率是1/2。由此可见,乙病属于遗传病。 3)若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个孩子,这个孩子同时患两种病的几率是。 4)设该家系所在地区的人群中,每50个正常人当中有1个甲病基因携带者,Ⅱ-4与该地区一个表现型正常的女子结婚,则他们生育一个患甲病男孩的几率是。 (3)研究表明,人的 ABO 血型不仅由位于第9号染色体上的 IA.IB.i 基因决定,还与位于第19号染色体上的 H、h 基因有关。在人体内,前体物质在 H 基因的作用下形成 H 物质,而 hh 的人不能把前体物质转变成 H 物质。 H 物质在 IA 基因的作用下,形成凝集原 A ; H 物质在 IB 基因的作用下形成凝集原 B ;而 B 的人不能转变H物质。其原理如图3所示。 1)根据上述原理,具有凝集原B的人应该具有基因和基因。 2)某家系的系谱图如图4所示。Ⅱ-2的基因型为 hhIBi ,那么Ⅲ-2的基因型是。 3)一对基因型为 HhIAi和HhIBi 的夫妇,生血型表现为 O 型血孩子的几率是。
回答下列有关植物组织培养的问题。 (1)用于植物组织培养的植物材料称为。 (2)组织培养中的细胞,从分化状态转变为未分化状态的过程称为(3)在再分化阶段所用培养基中,含有植物激素 X 和植物激素 Y 。逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比,未分化细胞群的变化情况如下图所示。据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系: 1)当植物激素 X 与植物激素 Y 的浓度比等于1时,; 2); 3)。 (4)若植物激素 Y 是生长素,在植物组织培养中其主要作用是;则植物激素 X 的名称是。 (5)生产上用试管苗保留植物的优良性状,其原因是。