下图不能表达的生物学意义是
| A．细胞质壁分离速率与时间的关系 |
| B．光合速率与二氧化碳浓度的关系 |
| C．发生渗透失水的细胞质量与时间的关系 |
| D．氧气浓度与乳酸菌无氧呼吸强度的关系 |
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实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线（3条线均与图10—8中链霉素带接触），将平板置于37 ℃条件下恒温培养3天，结果如图所示，从实验结果看以下关于链霉素的哪一叙述是不正确的（ ）
| A．它能阻止结核杆菌生长 | B．它对结核菌比对霍乱菌更有效 |
| C．它对伤寒菌比对结核菌更有效 | D．它不能用于治疗伤寒病人 |
下列对微生物连续培养优点的叙述中，不正确的是（ ）
| A．能及时补充微生物所需要的营养物质，提高产量 |
| B．有利于微生物尽快将代谢产物释放到培养基中 |
| C．只有利于初级代谢产物的获得 |
| D．提高了设备的利用率 |
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