(4分)小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如下图所示的两个实验:①实验一中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是 ;②实验二中,若出现 现象,可证明铁的活动性强于铜,该反应的化学方程式为___________________________________。
某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验. ①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比试验: I.将3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热 II.将xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热 在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢. I中反应的化学方程式是 ;II中x的值为 . ②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素,实验数据记录如表: 本实验中,测量O2的装置是(填序号).C 实验结论:在相同条件下,,双氧水分解得快. 丙用如图装置进行实验,通过比较也能达到实验目的.
如图是实验室制取干燥氧气的装置:(提示:分液漏斗可以防止气体外逸) (1)写出图中标号d的仪器名称 . (2)a中的药品是;c中试剂的作用是 . (3)请说明如何改正装置中的两处错误:、.
今年以来,我国长江中下游遭遇大范围持续干旱,全国人民团结一致,共同抗旱,已见成效.回答: (1)有些村庄打深井取用地下水,可用简易的方法检验地下是硬水还是软水的物质是; (2)某同学将浑浊的水用简易净水器(如图)进行净化处理,其中起吸附作用的是; (3)为了缓解旱情,当地政府捕捉契机,实施人工增雨,下列能用于人工增雨的物质是 (填序号)A.熟石灰 B.纯碱 C.干冰 (4)爱惜水资源,从我做起.请你举一例节约用水的做法:.
根据下列实验示意图回答相关问题: (1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的; (2)B实验中的错误是; (3)C实验中的错误是,称取氯化钠的实际质量为g.
下图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置. (1)图中甲装置常用于制取氧气,其反应的化学方程式是;利用甲装置还能制取 气体. (2)若在乙装置中盛满水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气,气体从 端(填字母“a”或“b”)通入. (3)某同学用排水法收集一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条不复燃,原因可能是.